חדש באתר

  • 0

    המסע אל הגן הרגוע

    גן הילדים הוא מרחב בו שוהים ילדים וילדות, נשות צוות ולעיתים הורים במשך שעות רבות המאופיינות באין ספור אינטראקציות ופעילויות. הגן הופך לגן רגוע כשהוא פועל באופן דמוקרטי ומנסה ליישם עקרונות דמוקרטים כמו חרות, שוויון ואחווה.

  • 2

    מדור לדור: הקניית נושא השואה לילדי הגן

    מטרת מאמר זה היא לחשוף את הגננות לנושא חשוב זה, ולתת להן כלים מנחים בהבנת הנושא ודרך הוראתו בגן. לימוד נושא השואה בגיל הרך מצריך הבנה של מושגים מורכבים. ישנם מושגים רבים שהילדים בגיל הגן אינם יכולים להבין את משמעותם, כך לדוגמא: מהו גטו? זיכרון? נאצים? וכו'. כשאנו רוצות להסביר מושגים אלה בגן, לנו המחנכות אין תבניות מקבילות שאנו יכולות להכניס במושגים אלה, על מנת שהילדים יבינו אותם. כלומר, הילדים לא נתקלים במושגים אלה בחיי היום יום, ולנו המחנכות קשה למצוא מילים נרדפות שיסבירו מושגים אלה.

  • 0

       "היתרון המפתיע שבלהיות ג'ינג'ית" בילדותי היו לי שלוש בעיות. הראשונה והמקור לשאר הבעיות היתה שנולדתי ג'ינג'ית. האשמים ידועים, אבל לא ארחיב על כך. בשנות הילדות והגן לא הייתי ערה לכך שלהיות ג'ינג'י זה בעייתי. הורי לא התייחסו לצבע כלל וחשבו (כמו כל הורה ממוצע) שאני מתנה מאלוהים ואני האמנתי להם, לא היתה סיבה לערער […]

  • עוד מאמרים אחרונים

  • 2

    נשיקה בכיס ועוד נשיקה

    מאת: שלומת כהן אסיף אוקטובר 2012

  • 0

    לימודי מוסמך בגיל הרך

      האוניברסיטה העברית בירושלים בית הספר לעבודה סוציאלית                                בית הספר לחינוך ולרווחה חברתית ע"ש פאול בראוולד   החלה ההרשמה לשנת הלימודים תשע"ח לימודי מוסמך בגיל הרך התוכנית ע"ש ד"ר יוסף י. שוורץ תוכנית לימודים בינתחומית ייחודית המשלבת לימודי פסיכולוגיה, חינוך ועבודה סוציאלית בהתמקדות בילדים וילדות מגיל לידה עד שש שנים התוכנית כוללת: לימודי ליבה בתחום […]

  • 0

    צמיחה חופשית

    כנס הגיל הרך השביעי לזכרו של גדעון לוין: צמיחה חופשית? תרבותהגן והבניית הילדות – והכוחות המשפיעים עליהן יתקיים ביום שלישי, י״א בשבט תשע"ז, ה-7 בפברואר  2017 במכון מופ"ת, רח' שושנה פרסיץ 15, קריית החינוך תל-אביב הנחיה: ד״ר ניקול בן נון, ד״ר אפנאן מסארווה-סרור המכללה האקדמית לחינוך ע״ש דוד יליןּ כנס הגיל הרך נועד לזכור ולהזכיר […]

  • 0

    היבטים חינוכיים, ספרותיים ולשוניים בסיפור "קשקוש מקושקש" מאת נגה אלגום

    היבטים חינוכיים, ספרותיים ולשוניים בסיפור "קשקוש מקושקש" מאת נגה אלגום מגישות:  חגית להב ,  אתי בן נון  שם הקורס:  דמות האחר בספרות הילדים העברית העכשווית מרצה: פרופ' מירי ברוך  מבוא את התהליך שחל בספרות העברית בחמישים השנים האחרונות תאר פישלוב (2005) כמעבר מעיסוק בקולקטיב לעיסוק בפרט, מכתיבה על "אנחנו" לכתיבה על "אני". "האני" הוא קולו […]

  • ארכיב: