חדש באתר

  • 0

    הבניית ילדות בגיל הרך – מה משמעותה?

    הבניית ילדות בגיל הרך – מה משמעותה? דברי פתיחה בכנס השביעי לזכרו של גדעון לוין  בנושא תרבות הגן והבניית הילדות – הכוחות המשפיעים עליהן, 7.2.2017. יעל דיין האם יש להעמיק התבונן, כדי להבין, שעם תנאי-החיים של בני-האדם, עם יחסיהם החברתיים, עם הווייתם החברתית, משתנים גם דימוייהם, השקפותיהם ומושגיהם, בקיצור  גם תודעתם? (מרקס ואנגלס, המניפסט הקומוניסטי, […]

  • 0

    המסע אל הגן הרגוע

    גן הילדים הוא מרחב בו שוהים ילדים וילדות, נשות צוות ולעיתים הורים במשך שעות רבות המאופיינות באין ספור אינטראקציות ופעילויות. הגן הופך לגן רגוע כשהוא פועל באופן דמוקרטי ומנסה ליישם עקרונות דמוקרטים כמו חרות, שוויון ואחווה.

  • 2

    מדור לדור: הקניית נושא השואה לילדי הגן

    מטרת מאמר זה היא לחשוף את הגננות לנושא חשוב זה, ולתת להן כלים מנחים בהבנת הנושא ודרך הוראתו בגן. לימוד נושא השואה בגיל הרך מצריך הבנה של מושגים מורכבים. ישנם מושגים רבים שהילדים בגיל הגן אינם יכולים להבין את משמעותם, כך לדוגמא: מהו גטו? זיכרון? נאצים? וכו'. כשאנו רוצות להסביר מושגים אלה בגן, לנו המחנכות אין תבניות מקבילות שאנו יכולות להכניס במושגים אלה, על מנת שהילדים יבינו אותם. כלומר, הילדים לא נתקלים במושגים אלה בחיי היום יום, ולנו המחנכות קשה למצוא מילים נרדפות שיסבירו מושגים אלה.

  • עוד מאמרים אחרונים

  • 0

    איכות הטיפול בבית ובמעון והתנהגות חברתית בגיל הרך

    המחקר המתואר במאמר זה בוחן את תרומתה היחסית של איכות הטיפול בבית ובמסגרת החוץ-ביתית להתפתחות ההתנהגות החברתית של פעוטות תוך הישענות על תיאוריית התיווך ההוראתי (קליין, 1985; Feurstien, 1980). במונח "תיווך" הכוונה היא לתהליך דינמי ופעיל, שבו מבוגר מתווך בין הילד לבין סביבתו באופן שמתאים לרמת התפתחותו, לעניין שלו ולמטרות החינוכיות של המבוגר. התיווך מאפשר […]

  • 1

    להחזיר את האומץ – ההבדל בין שבח לעידוד

    אם נצפה בתינוקות נראה, שהם מלאים אנרגיה להתנסות, לחוות ולגלות. הם מממשים כל יכולת חדשה עד תום. כשתינוק יכול לעמוד לא יושב, כשהוא יכול ללכת – הולך, כשיכול לרוץ –  רץ,כשיכול לטפס –  מטפס. "אני"  "לבד" כל דבר נראה לו מרתק: מושא לפליאה וחקירה. לניסיונות ראשונים אלה מגיבה החברה בהתפעלות, ובמקרה של נפילה – בעידוד […]

  • 0

    איך נחזק קשרים וכישורים בדור המסכים?

    פוסט אורח מאת ד"ר שלי גפן שלום רב! "אל תלך לפניי כי אולי לא אצעד אחריך אל תלך מאחוריי כי אולי לא אדע להוביל לך לצידי והיה ידידי!" (אלבר קאמי) כולנו רוצים שילדינו יהיו אהודים ויהיו להם חברים רבים אבל מה משמעות החברים בעידן המסכים? איך ילדינו מתקשרים עם ילדים שאינם מכירים? ואיך ירכשו כלים […]

  • 0

    שירי פורים לקטנטנים

    ליצן קטן נחמד ליצן קטן נחמד רוקד עם כל אחד. ליצן קטן שלי אולי תרקוד איתי? אולי, אולי, אולי תרקוד איתי? חג פורים חג פורים, חג פורים, חג גדול לילדים, מסכות, רעשנים, שירים וריקודים. הבה נרעישה: רש רש רש הבה נרעישה: רש רש רש הבה נרעישה: רש רש רש – ברעשנים. תן כתף מלים: א. […]

  • ארכיב: