"אתר הגיל הרך" אינו מספק מאמרים, שאלונים או כל חומר אחר מלבד אלה המתפרסמים באתר

דף הבית

חדש באתר

טיפים להורים לתינוקות ופעוטות במהלך המגפה

טיפים שעשויים לעזור להורים לתינוקות ופעוטות במהלך ההתמודדות עם מגיפת הקורונה, כעדי לאפשר שמירת שגרה לילדים ולעודד אינטראקציות חברתיות מרחוק למרות הצורך בבידוד חברתי. ואיך ניתן להפעיל את הילדים גם בתנועה במסגרת השגרה החדשה.

התנהגות הורית מיטבית על פי "מחומש ההורות": רוטינות שינה ואיכות שינה בקרב ילדים בגיל הרך

סיכום מחקר של גב' שחר אבן טוב, בהנחיית פרופ' דורית ארם .תוצאות המחקר מצביעות על קשר בין טיבן של התנהגויות הוריות על פי מודל מחומש ההורות לבין איכות שנתם של ילדים בגיל הרך.

קידום מוגנות ברשת החל מגיל הגן- ממצאי תכנית התערבות

ד"ר קורל ושחר ופרופ' דורית ארם במחקר הנוכחי, הן הסבנו את תשומת לב ההורים בסדנה מקדימה לנושא האתיקה באינטרנט. הן עודדנו את ההורים ובקשנו מהם לדאוג שילדיהם יכבדו את הילדים הכותבים בפורום, יגיבו לילדים שכתבו פוסטים ויכתבו בטון אמפתי. כמו-כן, עודדו את ההורים לעזור לילדיהם ליצור יותר קשרים חברתיים במהלך ההשתתפות בפורום, בעיקר במידה וילדיהם מתקשים חברתית

הורות ומשפחה

טיפים להורים לתינוקות ופעוטות במהלך המגפה

טיפים שעשויים לעזור להורים לתינוקות ופעוטות במהלך ההתמודדות עם מגיפת הקורונה, כעדי לאפשר שמירת שגרה לילדים ולעודד אינטראקציות חברתיות מרחוק למרות הצורך בבידוד חברתי. ואיך ניתן להפעיל את הילדים גם בתנועה במסגרת השגרה החדשה.

התנהגות הורית מיטבית על פי "מחומש ההורות": רוטינות שינה ואיכות שינה בקרב ילדים בגיל הרך

סיכום מחקר של גב' שחר אבן טוב, בהנחיית פרופ' דורית ארם .תוצאות המחקר מצביעות על קשר בין טיבן של התנהגויות הוריות על פי מודל מחומש ההורות לבין איכות שנתם של ילדים בגיל הרך.

התפתחות בגיל הרך

קידום התפיסה הרגשית-חברתית וההבנה החברתית אצל פעוטות: באמצעות קריאה משותפת של ספרים

מחקר שבוחן את יעילותה של תוכנית התערבות שמטרתה לקדם הבנה חברתית והרחבת רפרטואר פתרון בעיות חברתיות בקרב ילדי גן בחברה הערבית. המחקר השווה בין תוכנית שבה הנסייניות סיפרו ספר לילדים  בחמישה מפגשים והתייחסו להיבטים חברתיים רגשיים, זיהוי בעיות חברתיות ומציאת פתרונות לבעיות.הממצאים מראים כי ניתן לקדם יכולת הבנה חברתית ולהרחיב רפרטואר פתרון בעיות חברתיות בקרב ילדים דרך קריאת ספרים המתייחסת להיבטים מנטאליים רגשיים של הדמויות והמסתמכת על מודל חשיבה מובנה של פתרון .

קריאות חוזרות של ספר לילדי גן: וניבוי ההבנה הרגשית-חברתית של הילד

ספרי ילדים לרוב עוסקים בפעילויות ובאינטראקציות בין בני אדם או בין חיות המתנהגות כבני אדם, כך שהם מזמנים אפשרויות לשיח אודות מצבים ואירועים רגשיים וחברתיים. בזמן שהורים קוראים לילדם ספר שעוסק באירוע רגשי-חברתי בקריאות חוזרות, עשויה להתפתח ביניהם אינטראקציה עשירה, מהנה ומלמדת. מטרה מרכזית של המחקר הנוכחי היא לנבא את ההבנה הרגשית-חברתית של הילד באמצעות מאפייני התיווך האימהי ותרומת השיח של הילד לאינטראקציה בעת קריאת ספר ובעת שיחה לאחריה, במצב של קריאות חוזרות של ספר ושיחות חוזרות עליו ( בנטרול השכלת האם והרמה השפתית של הילד).

מידע מידע מידע

דרושים: סטודנטים / אנשי מקצוע להדרכה במשחקיות סלתא

פרוייקט אורבן 95 ומשחקיות סלתא אילו יכולת לחוות את העיר מגובה של 95 ס”מ, גובהו הממוצע של ילד בן שלוש מה היית עושה אחרת? תכנית אורבן 95 היא יוזמה בינלאומית של קרן ברנרד ון ליר לקידום שינויים בני קיימה בסביבות ובהזדמנויות שמעצבות את השנים הראשונות והמכריעות בחיי ילדים. התוכנית מבוססת על האמונה כי כאשר שכונות

מרכז הדרכה בתחום הגיל הרך

המפגש בגן

מאת: יעל דיין  ,מאי 2016 פעם אחת , לפני הרבה שנים, חי מלך שאהב מאוד בגדים יפים. יום אחד הופיעו בעיר שני זרים נוכלים שהציגו עצמם כחייטים והצהירו שאת הבגד שהם יתפרו, טיפשים לא יוכלו לראות. יום אחד הגיע המלך לחדרם כדי לראות את מעשה ידיהם. הוא לא ראה כלום. אבל כדי שלא יחשבוהו לטיפש

כיצד ניתן לקדם את היחסים החברתיים בגן הילדים באסיפת ההורים הראשונה?

מאת ד"ר עדה בקר אסיפת ההורים הראשונה היא מרכיב חשוב מאוד ביחסים  שבין גננות לבין הורים. לעיתים קרובות זו הפעם היחידה או כמעט היחידה במהלך השנה שבה גננות יכולות להעביר מסרים חינוכיים באופן מורכב, מתוכנן, בנוי, ומושקע. ובאותה מידה זו הפעם הראשונה שהורים פוגשים את משנתה החינוכית-חברתית של הגננת ויכולים להפיק ממנה תועלת רבה. ברוב

בטיחות בריאות ותזונה

מסכות לפנים!! איך לדבר עם ילדים צעירים על חבישת מסכות

רבקה פרלקין נותנת כמה עיצות להורים איך להנגיש את לבישת המסכות לילדים בגיל הרך,מבלי להפחיד אותם.איך ליצור אצלם רצון ללבוש את המסכות, דרך משחק. איך למתג את המסכה כמשהו שרק גדולים עושים כדי לשכנע את הילדים לחבוש מסכות.

ספרות ילדים

מה יש בתיק של נבו /מה נבו רואה?

  שני סיפורי הפעלה לפעוטות התורמים להנאה, חקר ופעילות המתחברים מבחינה רעיונית. מאת: ד"ר דניה גורן  מאייר: ד"ר עומרי גורן עלה לאתר 2 לספטמבר 2020 מָה יֵשׁ בַּתִּיק שֶׁל נְבוֹ? (מצד אחד של הספר) לִנְבוֹ יֵשׁ תִּיק מִבַּד,                                       מָה יֵשׁ בַּתִּיק שֶׁל נְבוֹ?              נִפְתַּח וְנִרְאֶה… הִנֵּה בָּצֵק צִבְעוֹנִי! אֵיזֶה יוֹפִי! מִי לָשׁ אֶת

מי זה מיץ פטל?

בקריאה ייחודית ומעניינת של ספר הילדים המוכר והאהוב 'מיץ פטל', מציגה עטרה אופק את סוד הקסם של הסיפור הזה, שממשיך לרגש ילדים כבר כמעט 50 שנה. דרך קריאתה, היא מציעה, כי הדרך הטובה ביותר להורה ליצור קרבה ואמון עם ילדו היא דרך הומור ומשחק.  המאמר פורסם לראשונה בכת בהעת 'מאזנים' בדצמבר 2019, ומתפרסם באתרנו באדיבות עורכת

עוד מאמרים אחרונים

8 דברים שצריך לזכור לגבי התפתחותם של ילדים

מרכז להתפתחות הילד אוניברסיטת הרווארד   Eight things to Remember about Child Development  המאמר מבוסס על ידע בתחום התפתחות הילד לאורך יותר ממחצית המאה, ידע שנתן לנו הבנה לגבי התפתחות הילד מבחינה ביולוגית ומאפשר לשפר מדיניות קיימת  ושיטות עבודה עכשוויות. 1. אפילו תינוקות ופעוטות נפגעים כאשר הם שוהים בסביבה מתוחה משפחתית או טיפולית. חוויות כעובר

המחקר קובע: הגנטיקה היא המרכיב המרכזי בסיכון להתפתחות אוטיזם

הגנים אחראיים ל 80% מהסיכון להתפתחות אוטיזם אצל ילדים, מחקר עצום בתחום מראה לנו על מה ההורים צריכים לשים תשומת-לב. (Genetics By Far The Biggest Factor In Autism Risk, Study Says, by Catherine pearson) במשך עשורים, חוקרים והורים חיפשו רמזים לסיבות להתפתחות אוטיזם אצל ילדים, שהיום משפיע על 1 מכל 59 ילדים שנולדים בארה"ב. המחקר

כתוב/כתבי תגובה