תכנית הלימודים לתואר שני בהתפתחות וחינוך בגיל הרך
תכנית הלימודים לתואר שני מעניקה בסיס ידע רחב ועדכני בנושאים הקשורים להתפתחות וחינוך בגיל הרך, מהלידה ועד 8 שנים. מטרתה הראשונה של התוכנית הינה קידום הידע בתחום החינוך וההתפתחות תוך פיתוח והרחבה של חקר הגיל הרך בכלל ובהקשר הישראלי בפרט. המטרה השנייה הינה טיפוח מנהיגות חינוכית בעלת יכולות עיוניות ומעשיות אשר תוביל ותקדם שינויים ושיפורים באיכות החינוך לגיל הרך.
בהתאם למטרות אלה, קהילת התוכנית לגיל הרך מהווה מארג בין-תחומי המורכב מאנשי סגל עם רקע תיאורטי וכיווני מחקר מגוונים. חברי המגמה חולקים תפיסת עולם המתייחסת אל הגיל הרך כאל תקופת חיים ייחודית, השונה איכותית מתקופות חיים אחרות. שני היבטים עיקריים מיצגים את תכנית הלימודים והמחקר: (1) גישה מערכתית-אקולוגית המתייחסת להשפעות שונות בסביבותיהם של ילדים (2) הילד השלם – גישה כוללנית המדגישה את ההשפעות ההדדיות של רבדים שונים בתוך הילד והילדה (הבסיס הביולוגי, גורמים חברתיים, ומרכיבים רגשיים, קוגניטיביים, מוטוריים, ועוד).
גישה רב-תחומית זו מתבטאת בארגונה של תוכנית הלימודים על פי ארבעה אשכולות נושאיים: (א( תהליכים התפתחותיים: התפתחות תקינה וחריגה (ב) חברה, מדיניות, וניהול (ג (תוכניות וסביבות למידה (ד) התערבות חינוכית, אשר יחד מציעים התייחסות לתהליכים בתוך הפרט, תוך זיקה אל ההקשר הרחב יותר – משפחתי, חינוכי, ניהולי-ארגוני, ותרבותי
אבקש פרטים לגבי תנאי קבלה