פגמים חמורים במערך האבחון לילדים לקויי למידה
פגמים חמורים במערך האבחון לילדים לקויי למידה, מתוך הדו"ח של האקדמיה הלאומית למדעים אנו למדים כי החלטות החורצות גורלם של תלמידים רבים המאובחנים כליקויי למידה , מבוססות על מבחנים לא מהימנים . מאמר מעיתון ה"ארץ"