משחק ולמידה

המאמר עוסק בתפקיד המחנכת בשעת המשחק, ומדגיש את היכולת להשתמש בכלי זה כדי לעזור לילד להתמודד עם קשיים חברתיים ורגשיים ולקדם את בריאותו הנפשית. הדגש מושם על הבנת התנהגות הילד, ועל תפקידם המרכזי של אנשי בריאות הנפש כמסייעים למחנכת להבין את התנהגות הילד, ולהתערב באופן מותאם ובעיתוי הנכון.

המחברת שמה דגש במאמרה זה על החינוך הערכי בגיל הרך, שמתחיל בגיל מאד צעיר, ולדעתה לא מספיק מובנה ומתוכנן. מטרת המאמר לשים דגש על החינוך לחיים מוסריים במסגרות חינוכיות כבר בגיל הרך כחלק מובנה בתוכנית הלימודים.

המאמר עוסק בחשיבות המשחק בחצר כמונע תופעות של השמנת יתר אצל ילדים, מעודד פעילות בתנועה, ומשפיע גם על הרגלי האכילה של ילדים .

אן פלטשר מרפי במאמרה , מדגישה את הצורך בהתאמת המשחק עם תינוקות לשלב ההתפתחותי בו הם נמצאים. היא עוברת שלב שלב מלידה ועד גיל שנה ומציעה רעיונותלמשחק עם תינוקות.

מטרת המאמר לתת הצצה לספרות המקצועית בנושא :"המשחק החכם" ותרומתו להתפתחות התקינה של המוח. מלווה בכמה טיפים לטכניקות שיעזרו לילדכם לשפר את תפקודיהם המוחיים.

שילוב המשחק בלמידה הוא שילוב מנצח.אומרים ב"נדנדע" . ומקוים שיבוא יום וגם בבתי הספר יעמדו על יתרונותיו הגלומים של המשחק ויאמצו אותו במערכת הלימודים ובכך יוכלו לפתוח חלונות רבים להצלחה, לילדים שקשה להם להתחבר לחומר הלמידה .