משחק ולמידה

מיכל וימר טוענת כי תופעת הציור על הקירות מופיעה בדרך כלל בין גיל 3-1 . בגילאים הללו תהליך הפנמת החוקים ומושג הגבולות נמצאים בראשית הדרך, עדיין הילד לא מבין מדוע כאן מותר ושם אסור?

רחל מן תקצרה עבורנו מתוך כתב העת zero to three , מאמר על חשיבות המשחק בגיל הרך, ותפקיד המבוגר כמתווך , תומך ומאפשר את הלמידה לילד , לכל ילד בקצב שלו .

שירי גולד-דרומי, ושרון אורן מביאות מצגת על השפעת פינת החי בגן הילדים על האמפתיה אצל הילדים.

אפי הר נוי רואה במשחק הכיסאות, משחק תחרותי שאולי לא מתאים לגיל הרך. הוא מציע כמה חלופות פחות תחרותיות שיאפשרו לילדים לשחק מבלי שתיגרע הנאתם .

ג'רי האן-מרקוביץ' טוענת כי חשיבות רבה לצעצועים בפיתוח מיומנויות אצל הילדים בגיל הרך , לכן חשוב לבחור אותם בקפידה.חשוב לקחת בחשבון שלכל ילד סגנונו האישי בהתייחס למשחק עם צעצועים צריך לאפשר לו להתנסות בדרך בה יבחר.