האתר להורים ולאנשי מקצוע בגיל הרך של ד"ר עדה בקר וליזי דוידי
תוצאות מחקר שבדק את הקשר בין גמישות קוגניטיבית כפי שבאה לידי ביטוי בציורי ילדים ובין דו לשוניות, בקרב ילדים ישראלים.
משחק המגירות היא הצעה לפעילות משחק בגן של תמר טלשיר-ליפשיץ , מרצה בנושא המשחק הלימודי במכללת סמינר הקיבוצים בת"א.
המאמר עוסק בתפקיד המחנכת בשעת המשחק, ומדגיש את היכולת להשתמש בכלי זה כדי לעזור לילד להתמודד עם קשיים חברתיים ורגשיים ולקדם את בריאותו הנפשית. הדגש מושם על הבנת התנהגות הילד, ועל תפקידם המרכזי של אנשי בריאות הנפש כמסייעים למחנכת להבין את התנהגות הילד, ולהתערב באופן מותאם ובעיתוי הנכון.
תפקידם של ההורים טוענת המחברת לשמש מודל ראוי לילדים באופן בו הם מתקשים עם הסביבה. דפוסי תקשורות נלמדים בבית במסגרת החינוכית ועלינו לתת את הדעת על כך.
מאמר שישי בסדרה של ליאת עזר העוסק במרכיבים החיוניים להצלחת התוכנית בגני הילדים כמו: שיתוף פעולה של ההורים, יכולת הצוות לתווך לילדים את השפה החדשה, והכשרת כל הצוות בגן לעבוד עם המודל, ולבסוף עקביות.
במאמר זה מתייחסת המחברת לחשיבות יישום תוכנית "מפתחות הקסם" המבוססת על המודל של שפת הג'ירף במערכת החינוך. בתוכנית הילדים לומדים תקשורת אפקטיבית עם הסובבים אותם, לפתח מוקד שליטה פנימי, לרכוש מיומנויות לזיהוי רגשות וצרכים וכן מיומנויות הקשבה ואמפתיה.
המחברת שמה דגש במאמרה זה על החינוך הערכי בגיל הרך, שמתחיל בגיל מאד צעיר, ולדעתה לא מספיק מובנה ומתוכנן. מטרת המאמר לשים דגש על החינוך לחיים מוסריים במסגרות חינוכיות כבר בגיל הרך כחלק מובנה בתוכנית הלימודים.
המאמר עוסק בחשיבות המשחק בחצר כמונע תופעות של השמנת יתר אצל ילדים, מעודד פעילות בתנועה, ומשפיע גם על הרגלי האכילה של ילדים .
אן פלטשר מרפי במאמרה , מדגישה את הצורך בהתאמת המשחק עם תינוקות לשלב ההתפתחותי בו הם נמצאים. היא עוברת שלב שלב מלידה ועד גיל שנה ומציעה רעיונותלמשחק עם תינוקות.
ההתעניינות בפעילות, הסקרנות לברר את מרכיביה והרצון להבין את הילד הפעיל הובילו את גדעון לוין להקמת מרכז ללימוד פעילויות הילד בסמינר אורנים. יעל דיין משוחחת עם גדעון לוין על המרכז.