קטגוריה: featured

0

השלבים ההתפתחותיים של פיאזה ומשחקי התגוששות ( rough and tumble)

מאת: מייקל טאנוק, אוניברסיטת נאבדה.

המחקר על משחקי התגוששות בגיל הרך, ואיך ניתן לזהות משחקי התגוששות להבדיל ממשחק שיש בו גילויי תוקפנות.

0

האמונות החינוכיות של גננות ועשייתן המוצהרת בגן בתחום האוריינות: בעקבות הטמעת תכנית לימודים חדשה לאוריינות בישראל

עבודת דוקטורט בנושא האוריינות בגן הילדים על רקע התוכנית החינוכית החדשה בגני הילדים. המחקר בחן את אמונותיהן המקצועיות של גננות ביחס למטרות הגן ודרכי הוראה מועדפות בכלל וביחס למטרות ודרכי ההוראה המועדפות בתחום האוריינות .

0

השפעת סדר הלידה על הישגים לימודיים ועל המעברים החינוכיים במערב גרמניה

המחקר בודק את השפעת סדר הלידה על הישגיהם הלימודיים של הילדים לאורך השנים, והשפעת סדר הלידה בתקופות מעבר חינוכיות כמו מעבר מיסודי לתיכון , ותיכון לאוניברסיטה, תוך התייחסות למשתנים מתערבים כמו מצב סוציו אקונומי, השכלת הורים ,מגדר ועוד.

2

הצבע השמיני

ספר שירי ילדים חדש מאת הסופרת שלומית כהן אסיף

0

ביבליותרפיה לילדים עם הפרעת חרדה על ידי הוריהם

תקציר מחקר שהשווה בין שתי גישות לטיפול בחרדה אצל ילדים, הגישה הקבוצתית מסורתית לטיפול הביבליותרפי, ומצאה כי טיפול ביבליותרפי יכול להוות גורם תומך אך לא מחליף לטיפול המסורתי של מטפל ילד.

5

התפתחות של התנהגות תוקפנית אצל ילדים ואנשים צעירים : השלכות לגבי מדיניות חברתית, שירותים נדרשים ומחקר עתידי

מאמר הסוקר את המחקרים האחרונים בתחום התפתחות ההתנהגות התוקפנית אצל ילדים מהגיל הרך ועד לבגרותם, מהם הגורמים המשפיעים על הופעת התנהגות תוקפנית אצל ילדים ומה כדאי ורצוי לעשות בתחום.

1

שש שנים על מיכאל… בחינת הבשלות לעלייה לכיתה א' על היבטיה השונים

האם להשאיר את הילד בגן או לא? זו שאלה המעסיקה הורים רבים , ד"ר אתי רוזנטל מנסה להציג את תהליך הבדיקה של בשלות הילד לכניסה לכיתה א', ומה יכולים לעשות ההורים בתהליך כדי לעזור לילד להתמודד עם הקשיים שלו.

2

הצד החברתי של התנהגות החיקוי

המחברים טוענים שעל מנת להבין את החיקוי של ילדים בגיל הרך צריך לבחון אותו בהקשר החברתי הרחב וכי למניעים החברתיים וללחץ החברתי בתוך אינטראקציות החיקוי יש השפעה עמוקה על מה שהילדים מחקים. התייחסות רחבה כזו נותנת לנו הסבר מדוע ילדים מחקים לעיתים במדוייק את המודל ולפעמים האופן סלקטיבי.

2

לימוד קריאה: מה אנחנו יודעים ומה עלינו להבין טוב יותר

המאמר עוסק בשלושת המרכיבים הקוגניטיביים המעורבים בתהליך לימוד הקריאה בגיל הרך והם: ידע האותיות , מודעות פונולוגית, ויכולת שיום מהירה ואוטומטית. חשיבות העבודה בכך שיש לפחות שני תחומים קוגניטיביים בהן ניתן לבנות תוכניות התערבות על מנת לקדם את יכולת רכישת השפה אצל ילדים.

1

תפיסת המוות בעיני ילדים על פי ספיס

מרכיבי תפיסת המות בעיני ילדים על פי ספיס הם: אוניברסאליות, אי הפיכות, העדר פונקציונאליות, סיבתיות ומרכיב חמישי העדר המשכיות פיזית