תגית: "הדרכת מטפלות"

1

גן ילדים זה סיפור די "פשוט"-

מילות פרידה בחרוזים שכתבה חגית נהיר-ירון, בסיום שנת הלימודים .

0

הגוזלים שלי

"עוף גוזל" גרסתה המחורזת של רבקה ולדמן, גננת מצפת.

0

הייחודיות של תקופת הינקות מצריך גישה נענית לסוגיות של טיפול

ללי, ר. ומנג'יונה, פ מתמקדות במאמרן בילדים בשנתיים הראשונות לחייהם. המאמר מדגיש את הייחודיים של תקופת חיים זו ונותן המלצות לגבי הטיפול בהם. טענתן היא כי יש לטפל בפעוטות באופן שונה מילדי הגן וילדים בוגרים יותר, כמו: בחירת תוכנית חינוכית, וכו'.

0

תהליך הריפוי במעשה החינוכי

המאמר עוסק בתפקידם של המחנכים לאפשר לילדים ביטוי רגשות , גם רגשות שליליים וגם ביטויי כעס וכאב,בדרך לגיטימית ותוך שימת גבולות לגילויים הרגשיים. מחנכים מבית הספר ההומניסטי, מביאים דוגמאות לפעילות זו.

0

הצעה למפגש הורים בנושא המשחק

אסתר קבלסון טוענת כי כל ההורים מבקשים לילדם הגנה מפני פגיעה פיזית או אישית, מקווים לקבלתו החברתית ולרכישת חברים, מצפים ללמידה ומוכנות לקראת כיתה א' ומקוים שילדם ישחק ואף ייהנה בגן הילדים. לכן חשיבות רבה למפגש הראשון עם ההורים.

0

מכון ינוקא

מדור פרסומי של מכון ינוקא המספק שירותי יעוץוהדרכה לגננות ולמנהלות גנים ומעונות, ולהורים .

0

השפעת המוטיבציה על תהליכי השינוי בהדרכה

מטרת ההדרכה במסגרות חינוכיות לגיל הרך היא לחולל שינוי בתפיסתה של המחנכת את תפקידה, לעודד למידת ידע חדש ולאפשר שינוי עמדות והתנהגות טוענות אפרת בן נאה ויפעת גמא, אך כדי שתהליך זה יתרחש צריכה להיות מוטיבציה לשינוי אצל המודרכת.

0

חשיבות המשחק או איך אתם יכולים להיות החברים למשחק הטובים ביותר עבור ילדכם?

רחל מן תקצרה עבורנו מתוך כתב העת zero to three , מאמר על חשיבות המשחק בגיל הרך, ותפקיד המבוגר כמתווך , תומך ומאפשר את הלמידה לילד , לכל ילד בקצב שלו .

0

עבודה עם הורים במסגרות חינוכיות ביתיות

עבודה עם הורים היא מרכיב חשוב בעבודתן של הרכזת והמטפלת, ערכת ההדרכה של ד"ר עדה בקר וליזי דוידי, מעלה סוגיות ביחסי מטפלת הורים, תפקיד המטפלת בבניית הקשר עם ההורים, ומעורבות ההורים במסגרת החינוכית .

0

להתחיל ברגל ימין במעון, בגן ובמשפחתון.

ד"ר קלודי טל טוענת במאמרה כי על ההורים להבין שהסתגלות ילדיהם למטפלת או למסגרת חדשה היא בדרך כלל הדרגתית. ישנם הבדלים בינאישיים גדולים בין הילדים בקצב ההסתגלות ובדרך שמבטאים הילדים את קשייהם, עלינו מוטלת האחריות להקל עליהם את התהליך.