תגית: "למידה מתווכת"

0

על פועלה של פרופ' פנינה קליין

כלת פרס ישראל לחינוך, פרופ' פנינה קליין מאוניברסיטת בר-אילן, הלכה לעולמה והיא רק בת 69. פרופ' קליין, הייתה מהחוקרות הבולטות בעולם בחקר החינוך לגיל הרך, המודלים שפיתחה עוסקים בטיפוח והעשרה חינוכית באמצעות תוכניות התערבות שישפרו את איכות האינטראקציה בין המבוגר המטפל (הורים , גננות, מטפלות) לבין הפעוט. גישה זו אומצה ע"י מדינות רבות בעולם וסייעה […]

0

תיווך איכותי: מהתופעה אל החקר

מודל ה MISC שפיתחה פרופ' פנינה קליין במרכז בייקר ,הינה תוכנית התערבות המסייעת לילדים לפתח מערכת רגשית בריאה ויכולת שכלית שיאפשרו להם להסתגל ביעילות לשינויים המתרחשים סביבם. המחברות בחרו " לשתף את הקוראים בניסיון ליישם את הידע התאורטי שרכשו המשתתפות בקורס בעבודה היום- יומית בגן הילדים

2

תיווך מטפח אוריינות בגיל הגן כדוגמא ליישום של הוראה תואמת התפתחות

מאמר העוסק בהוראה תואמת התפתחות עבור ילדים בגיל הרך, ותרומתה לפיתוח אוריינות.

0

ממחקר לעשייה בחינוך לגיל הרך

פרק מתוך עבודת הוועדה "ממחקר לעשייה בחינוך לגיל הרך ", העוסק במאפייני האינטראקציה החינוכית התיווכית והשפעותיהם על ילדים בגיל הרך. האינטראקציה מבוגר ילד על שני מרכיבה הרגשי חברתי וההוראתי.

2

מאפייני האינטראקציה החינוכית התיווכית והשפעותיהם על ילדים בגיל הרך

ממצאי מחקר הודות יעילות תוכנית ההתערבות של הלמידה המתווכת.

0

ילד חכם יותר – הגשמה שכלית בגיל הרך

עקרונות הלמידה המתווכת בספרה של פנינה קליין

0

ביחד בדרך – הנחיה משותפת בקורס להכשרת הורים

מאמר העוסק בתכנית קש"ת תוכנית להנחיית הורים עם פגיעות נפשיות, בו ההנחיה משותפת לאיש מקצוע ולהורה. הגישה מתבססת על עקרונות התפיסה להשתנות קוגינטיבית של פרופ' פויירשטן והגישה להתערבות קוגניטיבית דינמית שפותחה ע"י ד"ר לידור.

0

הנמענים של ספרות הילדים

ספרי ילדים בגיל הרך -בגיל הרך מתקיים מצב יחודי, אשר איננו חוזר בשום גיל אחר. הילד תלוי בתווך המבוגר לסיפוק צרכיו בתחום הספרות. ספרות ילדים אומנותית ראויה,טוענת מיריק שניר, עוזרת לילדים ומבוגרים להבין טוב יותר זה את זה. מנסה להשיב לילדים על השאלה; מאיפה באים המבוגרים?