admin

מאת: תמר רותם עם צאת ספרן של בתיה צור, מיכל סגל, אניטה רום, " והילד אומר – רכישת שפה ותקשורת בילדות" כתבה תמר רותם בעיתון "הארץ" , על התפיסה החינוכית השגויה בארץ בה נדרש הילד ללמוד את האלף בית כבר בגן. ואיך המירוץ להישגיות פוגע ברצון ללמוד איתו נולדים הילדים. המאמר סוקר את הדברים המרכזיים

המחברות פותחות צוהר אל דרכי התקשורת, השפה והדיבור של ילדים מלידה ועד סוף שנות הגן. תוך שימת דגש על תהליך התפתחות השפה , מהמלמול ועד לבניית משפטים ויכולת לשוחח ולספר סיפור .

המאמר מסכם מחקר שנערך במינכן בתוכנית לטיפול בבעיות שינה.
המחקר בדק 80 ילדים עם הפרעת שינה בגילאי 6-28 חודשים. ההורים מלאו שאלונים על דפוסי הפרעת השינה של ילדיהם בזמן הפניה, במהלך הטיפול ולאחריו. הממצאים מצביעים על שיפור בסיום הטיפול וההורים ציינו הקלה.

למצבי מלחמה וחירום השפעה ניכרת על מצבם הרגשי של מבוגרים וילדים כאחד. הדחק הכרוך בשיבוש שגרת החיים ובהתמודדות עם אזעקות, שהייה במרחבים מוגנים, גיוס הורים למילואים וכדומה עשוי לגבות מחיר כבד במיוחד עבור ילדים צעירים. הדחק בא לידי ביטוי בהופעתם של סימפטומים של חרדה כמו דיכאון, עצבנות, קשיי ריכוז והרטבה בקרב ילדים ועוד. אחד מתחומי התפקוד המועדים לפגיעה בתקופות כאלה הינו תחום השינה.

המאמר עוסק בכלים לאבחון בעיות שינה אצל ילדים כתורם לתמונה הדומה להפרעות קשב וריכוז ולכן חשוב מאד לאבחן מוקדם את מקור הבעיה. למאמר מצורף שאלון לאבחון ראשוני של בעיות שינה אצל ילדים.

הספר עוסק בילד שמחפש לעצמו מיטה אחרת, ומגלה שלכל בעל חיים בטבע מיטה משלו.

לישון כמו תינוק , הצצה לחיי הלילה של התינוק, ספר העוסק בחשיבות השינה, תהליך השינה של תינוקות , הסיבות להפרעות שינה ומה יכולים ההורים לעשות כדי לעזור לילדיהם לישון שנת לילה רגועה.

איך להכין את הילד למצב חירום בטחוני, מה אומרים לילד? שאלה שמעסיקה הורים רבים . דרורית אמתי- דרור נותנת כמה עצות מעשיות להורים, למשל : "לקרוא למקום הממוגן "החדר החזק" או "המסדרון החזק" או "המקום החזק. למילים יש משמעות גדולה גם אצל מבוגרים ובוודאי אצל ילדים – ועוד יותר אצל ילדים צעירים. לתחושה ש"אנחנו במקום חזק" יש השפעה מרגיעה במידת מה.