admin

משימה התפתחותית מרכזית לתינוק היא פיתוח היכולת לויסות עצמי.המאמר סוקר את המערכות השונות המעורבות בהתפתחות היכולת לוויסות עצמי, את משמעות הטיפול ההורי בוויסות התינוק, ואת החשיבות הרבה של איתור מוקדם של קשיי וויסות אצל התינוק והפעוט והתערבות או טיפול תומך מותאם ומארגן לילד ולמשפחתו.

פרופ' אלן שיפר ושות' בוחנים במחקרם את השפעת היחס המספרי בין מטפלת לילד כמשפיע על איכות האינטראקציה. כידוע היחס בין המטפלות למספר הילדים נחשב למרכיב המרכזי בקביעת איכות הטיפול במעון. הממצאים למרות שלא מפתיעים מעוררים מחשבה.

ללי, ר. ומנג'יונה, פ מתמקדות במאמרן בילדים בשנתיים הראשונות לחייהם. המאמר מדגיש את הייחודיים של תקופת חיים זו ונותן המלצות לגבי הטיפול בהם. טענתן היא כי יש לטפל בפעוטות באופן שונה מילדי הגן וילדים בוגרים יותר, כמו: בחירת תוכנית חינוכית, וכו'.

רוב יומם של תינוקות מלא ברוטינות חוזרות ונשנות של טיפול כמו אכילה, שינה והחתלה טוען פרופ' פ. ויטמר . את כל אחד מהרגעים הללו ניתן למלא באינטראקציות עשירות ומלאות חיבה בין תינוק למחנכת. טיפול המבוסס על גישת היחסים ונענה לצרכי הילד.

מאיה אילה שמש מציעה שישה רעיונות לטיולים בעקבות ספרים, סופרים ומשוררים.

שולה פרומר במאמרה בירחון "להיות משפחה" יוני 2008 . בוחנת את התחושה שהשפה העברית מאבדת קצת גובה בעידן האחרון?

גלי לויטה-ליבוביץ' בממארה בירחון "הורים וילדים" יולי 2008 , עוסקת בנושא המכונות לכיתה א'.

יעל אייזנברג מפרטת 5 תחומי תראפיה באמנויות הקיימים, המיועדים לעזור בטיפול בילדים שלא מתחברים לטיפול הקוגניטיבי הרגיל.
באמצעות יצירה משותפת של הילד עם המטפל באמנויות, ניתן לפתח דיאלוג בו הילד מבטא את עולמו הפנימי.