admin התוכנית "מפתחות הקסם" מבוססת על "שפת הג'ירף", שהיא שפה משותפת שהילדים לומדים להשתמש בה ביחסיהם עם עמיתים. התכנית מבקשת ללמד ילדים תקשורת יעילה עם הסובבים אותם דרך פיתוח המיומנויות לניהול דיאלוג, לשימוש בסמכות,למתן משוב, ולניהול רגשי.
שיטת השכבה חלופית לשיטת 5 הדקות, שיטה רגישה לצרכי הילד, וללמידה שהוא חווה בתהליך ההשכבה.
החינוך לגיל הרך המבוסס על תיאוריות התפתחות מתעלם ממקורות ידע אחרים, מדיר קבוצות מתרבויות לא מערביות, נותן כוח למבוגרים על ילדים, מתייחס לילדים כאובייקטים , ומשאיר את האחריות לההתפתחותם על הפרט ולא על החברה, טועת ד"ר יעל דיין.
"שעשועי גיאומטריה" לגיל הרך חוברת פרי עתה של טלי קרן. החוברת חושפת את הילדים לצורות גיאומטריות בסיסיות כגון קו, עגול ומעגל, משולש, ריבוע, מלבן ומצולע. מגוון המשימות כמו סודוקו וציור ללא הרמת העיפרון מעורר סקרנות ומשעשע.
הפסיכולוגית אלינור איתם מפרטת את תהליכי הטיפול בתחומי התרפיה בילדים ובנוער, על ידי שימוש באמצעים שונים (חומרי יצירה, כתיבה, משחק, תנועה) הילד מבטא את הקונפליקטים בחייו. בעזרת הטיפול ניתן להתמודד עם קשיים חברתיים, קוגניטיביים וכיוב'.
קורן דור מתאר סגנונות הורות לילדים והקושי שלהם לגבש עמדה אחידה בסוגיות הוריות.
היכולת להציג בפני הילד חזית אחידה במסרים, דרישות ותגובות משמעותית להתפתחות הילד כמו גם למערכת הזוגית של ההורים.
טלי קרן קבצה בספרה "99 משחקי תנועה לגיל הרך" , משחקי תנועה וחברה לילדים בני 4 – 10 ומעלה.
ד"ר אניטה רום ושות' בוחנות את הקשר בין לקויות תקשורת ושפה לבין קשיים רגשיים והתנהגותיים בגיל הרך. הן מתארות את האיפיונים, הגורמים ודרכי הטיפול בילדים להם: הפרעות התנהגות, קשיים של קשב והיפראקטיביות, בעיות בהתקשרות ואילמות סלקטיבית.
דניאל בר מספרת על הקשר שאמא יוצרת עם תינוקות, שבה לה באופן טבעי.
יערה בשן חכם טוענת כי גני המשחקים נועדו לתת תשובה לצורך של הילדים לשחק באוויר הפתוח, לנוע בחופשיות ולחוש בחדוות המשחק והתנועה במרחב. בימנו דור הטלויזיה והאינטרנט קיימת חשיבות רבה למשחק בגן המשחקים .