"אתר הגיל הרך" אינו מספק מאמרים, שאלונים או כל חומר אחר מלבד אלה המתפרסמים באתר

ככה נעשיתי שודד-ים

ככה נעשיתי שודד-ים של מלינדה לונג ודיויד שנון, עוסק בעולם הרחוק מאד מעולמו היומיומי של הילד, עולם שודדי הים.הספר הוא מסע שבו ג'רמי יכול להגשים פנטזיות, להתנער מההגבלות המוכרות ולבחון את היתרונות של החיים השגרתיים בבית אוהב.

עלייה ברמת הקורטיזול אצל תינוקות ופעוטות המבקרים במעון

ווטמורה, דונזלה, אלווין וגונר, מעוררים במחקרם את השאלה האם שהות ממושכת של התינוק והפעוט במסגרת החינוכית טובה עבורו. ממחקר על רמת הקורטיזול בדם אצל הילדים במעון, עולה כי בשעות אחר הצהריים רמת הקורטיזול גבוהה במיוחד וזה מעיד על רמת חרדה גבוה יותר.

"משמעת ללא צעקות וללא עונשים"

מתירנות, פינוק וחסות-יתר יוצרים את אותו אפקט כמו השפלה: מונעים מהילד את חווית הכוח שלו טוענת אנאבלה שקד.כשמרחמים על הילד, אנו מלמדים אותו לרחם על עצמו, והוא מרגיש שהחיים חייבים לו, והופך לדרשני, מה שמקטין את היכולת שלו לתרום ולהשתתף.

משייכות סימביוטית לשייכות דיאלוגית

גדילתו של אדם מינקות לבגרות היא תולדות המעבר משייכות סימביוטית לשייכות דיאלוגית טוען דני לסרי. מעבר שהבקיעים והחסמים בדרך התפתחותו הופכים מאוחר יותר לבקיעים וחסמים באישיותו של האדם הכמו-בוגר,ולא כפי שטוענים הפסיכואנליטקאים מעבר מתלות לנפרדות.

גם בבית אתה שם רגליים על הכסא? – על סמכות הורית וסמכות מורית

לאן נעלמה הסמכות ההורית ולמה? המחברת מעלה גם הסברים אפשריים לפגיעה בסמכות ההורית בין השאר המסר הכפול שמעבירים המבוגרים לילדים, ברובד הגלוי המבוגר דורש כבוד ומשמעת , אך מצפה מהילד להיות לא ממושמע לגמרי, ואפילו קצת חוצפן.

הכבשה רחלי

ספרו של רוב סקוטון ,"הכבשה רחלי", מציינת מגמה חדשה בספרות הילדים לגיל הרך טוענת סיגלית אבירם ,בספר ייצוגים של דמויות נשיות חזקות, עצמאיות ויודעות מה הן רוצות ואיך להשיג זאת.

בעיות גדילה והתפתחות בקרב ילדים מאימוץ בין-ארצי

מאמרם של יהודה סנצקי, גרי דיאמונד, טובה ספיר, דוב ענבר חושף את המורכבות שבאימוץ מחו"ל. בשל העובדה שילדים שננטשו על ידי אמהותיהם לעיתים קרובות סובלים מבעיות גדילה והתפתחות.

אבחון פסיכודיאנוסטי בגיל הגן, בהתיחס לליקויי למידה והפרעת קשב

נופר ישי-קרין, במאמרה באתר הפסיכולוגיה העברית, עוסקת בנושא האבחון הפסיכודינמי.יש התיחסות לאופן העברת האבחון, התחומים הנבדקים, והמלצות לדרכי עבודה בהמשך. המאמר מתייחס הן לצד הדיאנוסטי והן לתהליך הרגשי.