admin רחל מן תקצרה עבורנו עיצות להורים איך להקנות לילדיהם מיומנויות התמדה. חשוב לתמוך בילדים כשהם מנסים דברים חדשים, ולעודד אותם לנסות דברים חדשים, לתת לילד הרגשה שזה בסדר לעשות טעויות, ובעיקר להוות דוגמא אישית להתמדה.
ילדי גירושין העסיקו חוקרים רבים , הדגש היה על המחירים אותם משלמים הילדים בתהליך הגירושין. מחקרם של פרופ' יוסי גוטמן ואילנה סבר, מציג אספקו אחר של חווית הגירושין, גירושין בטווח הארוך, כחוויה של צמיחה אישית ויכולות התמודדות טובה יותר עבור אותם ילדים .
רחל מן תקצרה עבורנו מאמר הודות היכולת להיות בקשר ולתקשר , מתוך כתב העת ZERO TO THREE . הדגש הוא על תפקיד המבוגר בתהליך , המבוגר מהווה מודל להתנהגות טובה, עבור הילדים .כשאתם מדברים אל אחרים בכבוד ובנימוס, הוא ילמד מכם .
אלפי קון מתייחסת לנושא השבחים והשפעתם על התנהגות הילדים. היא מציגה חמש סיבות למה כדאי להפסיק להגיד לילדים "כל הכבוד" :היא רואה בשבח סתמי כמו כל הכבוד מניפולציה על הילדים, שהופכת אותם למכורים לשבחים ועוד ומציע מה כן להגיד לילדים .
מרטין, קופר, הופמן ופאוול מציגה את תוכנית ההתערבות של מעגל הביטחון, תוכנית המבוססת על טיפול קבוצתי, ובאה לתת להורים לילדים בסיכון גבוה לבעיות בהתקשרות, כלים לאינטראקציה בריאה יותר הורה-ילד, על מנת לאפשר התפתחות תקינה יותר של הילד.
הורים המפנקים את ילדם, מקשים עליו מאוד להפוך לחבר מועיל בקהילה טוענת נטע בר כל. כשהם מגלים זאת בגיל מאוחר ,כעת עליהם להשיג בכוח את מה שיכלו להשיג ללא קושי, אילו השתמשו בשיטות חינוך מתאימות יותר והפגינו פחות חולשה.
נטע ברכל מציגה בעבודתה את מורכבות עבודתן של מטפלות וגננות בגנים הפרטיים, כאשר הן אינן מנהלות הגן.לדעתה נדרשת להן הדרכה יחודית לעבודה חינוכית במסגרת עיסקית שלא תמיד בעלת ידע בתחום החינוך לגיל הרך.
קושי בהבנת השקרים נובע מן הקשר בין סיפורים, פרי ההמצאה והדמיון, לבין השקרים. טוען גדעון לוין אלה וגם אלה מתארים מציאות כפי שהמספֵר רוצה לתאר אותה ולאו דווקא כפי שהיא באמת או כפי שהיא נראית בעיני אחרים.המאמר עוסק בשקרים ושקרים של ילדים.
חשיבות ההורות להתפתחות התקינה, גופנית ונפשית של הילד, אינה מוטלת בספק. אלא שההורים מוצאים עצמם מבולבלים לא פעם לגבי "דרישות התפקיד" מהם כהורים. בחברה הישראלית הרב תרבותית הבלבול רק מתעצם. לכן יש צורך ביצירת סדר חברתי חדש, שיתבסס על הגישה שלהורים אין תחליף. השאלה על מי מוטלת האחריות לעיצוב סדר חדש זה?
ד"ר רות תור גונן במחקרה זה מנסה לבנות מסגרת הגדרתית-תיאורטית שתאפשר בדיקה ברת מדידה של הופעותיו השונות של ההומור בשירי ילדים. מתוך ניתוח סוגי ההומור בשירים עולה כי ההומור המצבי הוא סוג ההומור השכיח ביותר בשירים ההומוריסטיים.