featured

הוגו והגיגית – ספרות ילדים לגיל הרך. המאמר עוסק בנושא פשוט כמו השם שנתנו לך הוריך בלידתך, והאם יש בכוחו של הילד לבחור לעצמו שם אחר הוא מספר על כוחה של אסרטיביות, של עמידה אמיצה כנגד נסיונותיהם של מורים, ומבוגרים בכלל, לכפות על הילדים שֵּם כְּגִיגִית.

כלת פרס ישראל לחינוך, פרופ' פנינה קליין מאוניברסיטת בר-אילן, הלכה לעולמה והיא רק בת 69. פרופ' קליין, הייתה מהחוקרות הבולטות בעולם בחקר החינוך לגיל הרך, המודלים שפיתחה עוסקים בטיפוח והעשרה חינוכית באמצעות תוכניות התערבות שישפרו את איכות האינטראקציה בין המבוגר המטפל (הורים , גננות, מטפלות) לבין הפעוט. גישה זו אומצה ע"י מדינות רבות בעולם וסייעה

הספר "חופשי ללמוד" של פיטר גריי מעורר את השאלה החשובה מה האיזון הנכון בין תוכניות החינוכיות לגיל הרך המאפשרות לילד למידה לבין יצירת סביבה שתאפשר לילד חופש בחירה מה וכיצד ללמוד.

המלצות להורים ורעיונות מעשיים שיסיעו לילדיכם להתמודד את מצבי לחץ וחרדה במצבי חירום ומלחמה .

במלאת עשור למותו של איש החינוך גדעון לוין, כותבת יעל דיין ברוח תורתו ,"בעידן בו בכל גן קיימות תוכניות שונות ומגוונות לאיתור "קשיים" ולמניעת "עיכוב התפתחותי", בעידן בו קיים לחץ רב על ילדים וילדות להפגין כל הזמן יכולות, הישגים התפתחותיים, מיומנויות, חשוב להדגיש שוב ושוב את חשיבותה של הפעילות".

מאת: מייקל טאנוק, אוניברסיטת נאבדה.

המחקר על משחקי התגוששות בגיל הרך, ואיך ניתן לזהות משחקי התגוששות להבדיל ממשחק שיש בו גילויי תוקפנות.

ספר שירי ילדים חדש מאת הסופרת שלומית כהן אסיף