"אני רוצה לישון!" ספרו של יהושע קנז, הוא סיפור קטן – הטקסט מנימליסטי, באיורים העדינים והחמימים נעשה שימוש מצומצם בגוונים, השימוש בהומור הולם ולא מוגזם (או משוגע, כמו בספרי ד"ר סוס הנפלאים) והעלילה עוקבת אחר ערב אחד בחייה של דמות קטנה אחת.
חוברת בהוצאת משרד החינוך שסוקרת עבורנו דיטה הוד, העוסקת בנושא השיוויון בין המינים מתוך האמונה כי חינוך המושתת על תפיסה שיוויונית יאפשר לבנות בחברה מודלים ונורמות חדשים לגבי תפקידי מין, והאמונה כי בידי מערכת החינוך היכולת לתרום ולסייע במימוש השינוי.
"השמיעי קולך" ספרה של קת'רין מוריס, הוא תיאור מרגש ואותנטי ביותר של הדרך הארוכה מגילוי הסימפטומים הראשונים ללקות (אוטיזם), החששות, האבחונים, מכת האבל שהטילו על המשפחה והחיפוש אחר מקורות עידוד וכוח.
ספרי ילדים לגיל הרך -סיגלית אבירם מבקרת את ספרו של הנס כריסטיאן אנדרסן " מוכרת הגפרורים הקטנה". הספר מתאר את סבלה של ילדה קטנה, ענייה ויתומה מאם, אשר מנסה למכור גפרורים בערב חג המולד. זהו סיפור לא קל שחושף את הילד לתכנים מורכבים.
הספר בעריכתה של פרופ' פנינה ש. קליין, מיועד בעיקר לאנשי מקצוע בתחום הטיפול והייעוץ בגיל הרך. מדובר בהתבוננות מעמיקה, מקצועית ומעשירה בתחומים המגוונים הנדונים בספר, בייחוד לאור ממצאי המחקרים העכשוויים המתוארים במאמרים השונים.
רשימה ביבליוגרפית של ספרות עיון ומחקר בנושא ספרות ילדים .
ד"ר לינדה אקרדולו וד"ר סוזן גודווין בספרן זה, עוסקות בשאלה איך אפשר להבין את התינוק כאשר הוא עדיין אינו דובר מילים של ממש ואיך אפשר לעודד אותו "לדבר" יותר עם הוריו ומטפליו, באמצעות שפת הסימנים. מדובר במחוות (ג'סטות) סימבוליות.
המאמר מאתר kidin ביעוץ פרופסור עמירם רביב, עוסק בחשיבות ספרי הילדים לקידום האניטלגנציה הרגשית של הילד. במאמר כמה עצות להורים איך לבחור בספרי ילדים התואמים את השלבים ההתפתחותיים שעוברים ילדיכם .
תמר גרנות בספרה "בלעדיך – השפעות אובדן על ילדים ונוער" מדברת על המוות והאובדן ועל הדרכים בהן יכולים הורים, גננות ומטפלות להתמודד עם הנושא. האם ואיך מסבירים מוות לפעוט? האם הוא יכול להבין את משמעות הדבר? כיצד מתאבלים ילדים? ועוד.
ספר זה עוסק בשאלה החשובה של הבנת ההתנהגות המינית בגיל הילדות. ד"ר טוני קוואנה ג'ונסון , טוען כי המראות והדברים אליהם נחשף הילד בבית ובסביבתו הינם בעלי השפעה מכרעת על יחסו למין ומידת ההתנסות שהוא יחווה או ינסה לחוות.