admin

כשהתינוק נולד דרכי הביטוי שלו מאד מצומצמים , הם מסתכמים בעשיית צרכים ובכי. כשהתינוק בוכה מציעה המחברת כמה טיפים לאמהות הצעירות איך להרגיע את התינוק דרך תנועה ומגע .

חוקרים רבים הסבו את תשומת לב המורים כי פעילות בתנועה מכינה את המוח לפעילות שכלית וללמידה יעילה יותר. מאמר זה מביא דוגמאות לפעילויות כאלה עם ילדים בגיל הגן ובכיתה א'.

מור בן בסט ועידית נוריאלי עשו השוואה לשונית בין הילדים , הם בדקו ילדה דוברת עברית בלבד לעומת ילד דובר עברית ורוסית. מסקנתן היא כי ההתפתחות הלשונית של כל ילד היא אינדיבידואלית ומושפעת רבות מהסביבה המקיפה את הילד ומיחסי הגומלין שלה איתו.

טיפים להורים המתקשים להרדים את הילדים , כדי לאפשר להם להקנות הרגלי שינה בריאים לילדיהם.

פרסום של ההוצאה לאור "פרי הורד", לספרי ילדים העוסקים בנושא החיים והמוות- מאת טליה גנאל.