וויסות רגשי וסינכרוניות במשחק אם-ילד כמבשרים התפתחות של כשירות סימבולית
פלדמן ושות' בוחנים במאמר זה את הקשר שבין תהליכים מארגנים של תקשורת אפקטיבית בינקות והתפתחות של יכולת סימבולית.רכישה של סימבולים נחשבת , כמרכיב ספציפי של התפתחות קוגניטיבית, הקשורה לפעולות מנטליות של ארגון, סיווג וסידור של סימנים חברתיים תפיסתיים, רגשיים וחברתיים שבהם נתקל הילד .