תיווך מטפח אוריינות בגיל הגן כדוגמא ליישום של הוראה תואמת התפתחות

מאת: קלודי טל

"המאמר שלפנינו מתמקד בטענה שאינטראקציה איכותית בין הורים ומחנכים פורמליים לבין ילדים היא סימן בולט להצלחתה של הוראה תואמת התפתחות. נוסף על כך אנו טוענים, שלימוד מעין זה הוא בבחינת מרכיב הכרחי בטיפוח האוריינות של ילדים בגיל הרך, כלומר הצלחתן של אסטרטגיות או של שיטות הוראה שונות בהקניית קריאה וכתיבה מותנית באיכות האינטראקציה שנלווית לשיטות ההקניה ולאסטרטגיות שמחנכים נוקטים. "

 למאמר המלא תיווך מטפח אוריינות