הערכה של תכניות לימודים לגיל הרך דרך עיניה של תיאורית האינטליגנציות המרובות
אשבי קליסל טוענת שיש להבנות את סדר היום בגן תוך התייחסות לתרומת כל פעילות לסוג האינטלגנציה אותה רוצים לקדם. היא מבססת את מאמרה על תאוריית האינטלגנציות המרובות ומנתחת את תרומת כל פעילות לפיתוח כישורים בתחומים שונים.