ביקורות על ספרים להורים

בספרה של ד"ר מיכל סגל , הַמִּגְדָּל נִפְרַק אוסף עשיר של אמירות מקוריות של בני שנה וחצי עד ארבע וחצי – שכמותן לא שמעו מעולם מפי המבוגרים הסובבים אותם – ואליהן נלווה הסבר לשוני והתפתחותי.

אריך נוימן בספרו הילד מציג גישה חדשנית החושפת מגמות התפתחות שמוטבעות בנפש הילד ומהוות בסיס להתפתחותו. שתיים מן המגמות הללו, הן : הנטייה לייסד מרכזים או סמכויות שמאפשרים התפתחות של אישיות מובחנת, והנטייה של כל יחיד להגשים את הפוטנציאל הייחודי הטמון בו.

ספרן של שושנה בלום-קולקה ומיכל חמו מראה כי שיח העמיתים הוא זירה ייחודית להבנייה של עולם הילדות, ובמקביל הוא מספק לילדים הזדמנויות אין ספור לפיתוח ולשכלול של כישורי שיח. הספר מדגים כיצד הילדים מנצלים את המשאבים הלשוניים שלהם בדרכים שונות בכל גיל להתמודדות חברתית.

הספר "מכתבים אל המלאך שלי" מאת טליה בירקאן הוא יומנו של אור.אור המחפש אחר איזון חושי עובר מסע של גילוי פנימי ושל התאמה חברתית. במסעו, עורך אור רפלקציה פילוסופית, פסיכולוגית ורוחנית על חייו דרך כתיבה אל המלאך שלו, המביאה אותו לשחרור.

הספר "נע ללמוד" של רחל שגב-טל ורינת גלילי, מציע לשלב תנועה מודרכת בהוראת תכנים לימודיים בכיתות הראשונות של בית הספר היסודי ובגן. הרעיונות והרציונל העומד מאחוריהם מתבססים על גישות עכשוויות בחינוך, ומכוונים להוראה פועלת על כל ממדי האישיות של התלמיד.

ספרם של ד"ר עדנה כצנלסון ופרופ' עמירם רביב "סבאות עכשיו" מנסה לשלב בין ידע תיאורטי, מחקרי, קליני, ספרותי, וביוגראפי– כדי למצוא עקרונות מנחים, אך עדיין אין בידנם המלצות ל"סבאות נכונה" לכל אחד ואחת.