התפתחות בגיל הרך

שיטת אלבוים לטיפול בעיבוד חושי אצל ילדים . שני פייקוב, מדברת על האבחון ודרכי הטיפול המוצעות לילדים עם קשיים בעיבוד חושי. (סרטון מערוץ 2)

כיצד לעזור לילד האוטיסטי להיות בקשר המאמר עוסק בקשר הסבוך של אם ילד, כאשר הילד הוגדר כבעל סינדרום אוטיסטי. למה זקוק הילד האוטיסט כדי לשוב אל הקשר, ולמה זקוק ההורה כדי לאפשר לו זאת.

   כיצד ניתן לפעול במתקני גן המשחקים כדי לקדם את המוכנות של הילד לכיתה א'.   http://www.anymeeting.com/WebConference/RecordingDefault.aspx?c_psrid=EB51DF83804E  (יתכן ויקח להקלטה קצת זמן לעלות, אז התאזרו בקצת סבלנות)  התחלת השיחה בדקה 05:00 לקבלת מסרים נוספים וסרטונים על הכנה לכיתה א' בגן המשחקים, לחצו כאן <<< לקבלת מסרים נוספים וסרטונים על פעילות של ילדים בגני המשחקים, לחצו

מפתחות קסם לאימון ילדים עם הפרעות קשב וריכוז, קשיים חברתיים

מאת: אידה רוז פלורז תקציר מאמר  בכתב העת  Young Children, July 2011    יכולת למידה, כישורים חברתיים, הצלחה בלימודים והתנהגות הולמת דורשים יכולת של ויסות עצמי. יכולת זו מתפתחת בחמש השנים הראשונות לחיים. מכאן שלמחנכות בגיל הרך תפקיד מרכזי בפיתוח יכולות לווסת מחשבות והתנהגות. ניתן לעשות זאת במסגרת הפעילות השגרתית בגן. מה זה ויסות עצמי?

אתר TED מביא את הרצאתה של טמפל גרנדין על איך המוח האוטיסטי חושב. המוח האוטיסטי חושב תמונות , ולא שפה טוענת טמפל. ההרצאה בשפה האנגלית

בעקבות מסקנות ועדת טרכטנברג , והארכת יום הלימודים בגני הילדים , יוצאת תמר אלפי כנגד ההחלטה, לדעתה הערכת יום הלימודים אינה לטובת הילדים

הדמיית MRI , מאפשרת זיהוי סטיות בפעילות המוח אצל ילדים בסיכון לדסלקציה. ניתן לזהות פעילות יתר בצד השמאלי של המוח.

מחקר חדש שפורסם בכתב העת האמריקאי לפסיכיאטרי , מצביע על כך כי החיווט במוחם של ילדים אוטיסטים שונה משל ילדים רגילים ולכן ניתן באמצעות הדמיית MRI לזהות אוטיזם כבר בגיל חצי שנה. זיהוי מוקדם זה פותח פתח לטיפול מוקדם שיעודד התפתחות חברתית וימנע חלק מהסימפטומים של התסמונת.