התנין העצוב והזבוב
מה קורה כאשר שני יצורים שונים בתכלית מוצאים זה את זה בסיטואציה של היכרות ראשנית? חברותם החדשה והמופלאה של התנין העצוב והזבוב
יחסים חברתיים בגיל הרך
על חיפושיות, דבורים ויצירת קשרים חברתיים
יצירת קשרים חברתיים הוא צורך אנושי , אך הדרך בה הילדים פועלים שונה מילד לילד. יש ילדים שמתחברים מהר עם אחרים ויש שמתקשים בכך. יש שמתמידים בקשר ויש שמנתקים, קיימים גם הבדלים בעומק הקשר אבל כל הדרכים הן לגיטימיות.
המשחק ככלי חינוכי
קובי עבדת מתייחס במאמרו למשחק ככלי חינוכי, ואמצעי לחיבור בין הילדים. הוא מעלה כמה רעיונות למשחקי הכירות בקבוצה .
תרגילי התעמלות לילדים בחצר הגן
אפי הרנוי טוען כי ילדים רבים מתפתחים טוב יותר מבחינה חברתית כאשר הם פועלים ומשחקים בחוץ עם חברים. הסיבה קשורה ככל הנראה לכך שהפעילות הגופנית בחוץ מגבירה את המוטיבציה לפעול, ושסביבה עשירה בגירויים תורמת להתפתחות הפיזית, הקוגניטיבית והרגשית של הילד.
מחנכות לגיל הרך כדמויות התקשרות או כשהילד מכנה את המחנכת "אמא"
ניסכתו של הילד למסגרת חינוכית מציינת את תחילת התפתחותה של מערכת יחסים חדשה עם מבוגר משמעותי נוסף – המחנכת טוענת ד"ר עדה בקר. לאיכותם של יחסים אלה השפעה רבה על התפתחותו הרגשית והחברתית של הילד והיא מנבאה את התפתחותו גם בשנים מאוחרות יותר.
שיתוף פעולה
שיתוף פעולה זוהי מיומנות חשובה שיש להקנות לילד כבר בגיל הרך כדי לאפשר לו לפתח יחסים חברתיים בעתיד, טוענת רחל מן , ומביאה מספר טיפים מתוך הספרות המקצועית בתחום שיעזרו להורים להקנות לילדם מיומנות חשובה זו.