תינוקות ופעוטות – מי מחנך אותם
הספר מיועד להורים ומחנכים בגיל הרך , והוא עוסק במשא החיים בשנותיהם הראשונות של הילדים ועד הכניסה לבית הספר. הוא מציג עקרונות חינוכיים שילווה את ההורים והמחנכים לאורך הדרך.
הספר מיועד להורים ומחנכים בגיל הרך , והוא עוסק במשא החיים בשנותיהם הראשונות של הילדים ועד הכניסה לבית הספר. הוא מציג עקרונות חינוכיים שילווה את ההורים והמחנכים לאורך הדרך.
הספר בוחן את פעילותם של הילדים כביטוי ליוזמה, ליכולת ולזהות, דרך פעילות בכדור, משחק בבובה ובנייה בקוביות. כשהמחבר בוחן את התפתחות הפעילות מגיל מספר חודשים ועד גיל שנתיים שלוש.
במלאת עשור למותו של איש החינוך גדעון לוין, כותבת יעל דיין ברוח תורתו ,"בעידן בו בכל גן קיימות תוכניות שונות ומגוונות לאיתור "קשיים" ולמניעת "עיכוב התפתחותי", בעידן בו קיים לחץ רב על ילדים וילדות להפגין כל הזמן יכולות, הישגים התפתחותיים, מיומנויות, חשוב להדגיש שוב ושוב את חשיבותה של הפעילות".
ההתעניינות בפעילות, הסקרנות לברר את מרכיביה והרצון להבין את הילד הפעיל הובילו את גדעון לוין להקמת מרכז ללימוד פעילויות הילד בסמינר אורנים. יעל דיין משוחחת עם גדעון לוין על המרכז.
גדעון לוין טוען כי החינוך עוסק בשלוש בעיות מרכזיות, מערכת היחסים בין הדור המבוגר לדור הצעיר, ההתלבטות על מהותה של הילדות (טוב מנעוריו/ רע מנעוריו, מולד/נלמד ועוד) והבעיה השלישית בה עוסק המחבר מעמדו הציבורי של החינוך, על מי האחריות לחינוך ההורים או המדינה.
חילופי מכתבים בין יעל דיין לגדעון לוין בנושא הכשרת מחנכות ,העוסקת בשאלות המרכזיות של מהות ההכשרה, מה הידע הרלוונטי על פי איזו גישה חינוכית להכשיר אותן וכו'.
רשימה ביבליוגרפית של כל כתביו של גדעון לוין