"אתר הגיל הרך" אינו מספק מאמרים, שאלונים או כל חומר אחר מלבד אלה המתפרסמים באתר

מיריה רון ויערה בשן-חכם – שיחה אינטרנטית בנושא: "הכנה לכיתה א' בגן המשחקים".

   כיצד ניתן לפעול במתקני גן המשחקים כדי לקדם את המוכנות של הילד לכיתה א'.   http://www.anymeeting.com/WebConference/RecordingDefault.aspx?c_psrid=EB51DF83804E  (יתכן ויקח להקלטה קצת זמן לעלות, אז התאזרו בקצת סבלנות)  התחלת השיחה בדקה 05:00 לקבלת מסרים נוספים וסרטונים על הכנה לכיתה א' בגן המשחקים, לחצו כאן <<< לקבלת מסרים נוספים וסרטונים על פעילות של ילדים בגני המשחקים, לחצו

ליווי התפתחותי בתנועה לגיל הרך – עקרון גלגלי המכונית

המאמר עוסק בתהליך ההתפתחות המוטורית בגיל הרך. בהתפתחות המוטורית של הילד יש להתייחס לתשתית ההתפתחותית המולדת וליחסי הגומלין בין הילד ותכונותיו האישיות לבין הסביבה בה הוא גדל, כשמרכיבי התפתחות המוטוריקה הגסה והמוטוריקה העדינה שלובים זה בזה.

הפרעה התפתחותית בקואורדינציה – סממנים לאיתור מוקדם

מיומניות מוטוריות הכרחיות לצבירת הצלחות בביצועים היומיומיים של הילד כמו, למידה, משחק ותחרות. גזירה, ציור, העתקה כתיבה ועוד הן רק חלק מהמיומנויות הבסיסיות הנדרשות מאוחר יותר בבית הספר. אך חשיבותן היא בכך שהם גורם משמעותי בהתפתחות חברתית ורגשית של הילדים .

ילדים מסורבלים: הגדרה, איבחון וטיפול

ד"ר עדנה כצנלסון מביאה במאמרה את ההגדרות השונות של תסמונת הילד המגושם.ההשלכות של התסמונת על התנהגותו של הילד , בטחונו העצמי , דרכים לאבחון הקושי, ודרכי טיפול, כולל עזרה להורים להתמודד עם הקושי.

בנות מנוגה, בנים ממאדים: הבדלי מגדר בפעילות גופנית ומשחק בגיל הרך

מאמר זה סוקר מספר מאמרים ומחקרים העוסקים בקיומם של הבדלים בין המגדרים כבר בגיל הרך. סקירת המאמרים מעלה כי היכולות הפיזיות של בנים ובנות זהה, והפערים בין המינים מתעוררים בעקבות עידוד הסביבה.

טיפולוגיה בסיסית של שפת התנועה הרגשית

יונה שחר לוי , מבחינה בין מציאות החיק ומציאות המול בשפת התנועה, הבחנה זו נועדה להבליט את העובדה שבכל אחת פועלים חוקים שונים של תקשורת, של הבעה רגשית, של הגנות ושל אופני סיפוק. מטרתי במאמר להרחיב את ההתבוננות בגוף ובתנועה הרגשית ולפתוח פתח להבנות נוספות

המשחק התנועתי-קבוצתי בגיל הרך

ד"ר חגית שקדי מדברת על משחקי התנועה כהזדמנות ללמידה רב תחומית ומציינת במאמרה את תרומתו של המשחק התנועתי – קבוצתי להתפתחות המוטורית , להתפתחות הקוגניטבית , ההתפתוחות הרגשית ולהתפתחות החברתית בגיל הרך.

אני יונק משמע אני קיים – התפתחות הכישורים המוטוריים-אוראליים של התינוק והילד

התינוק נולד מצויד ברפלקסים רבים, אומרת ד"ר עדה בקר, רפלקסים אלה התפתחו עוד ברחם, ומטרתם מצד אחד להגן עליו מפני גירויים מסוכנים ומצד שני להכין אותו למגוון של התנהגויות שמקדמות את השרדותו, כמו השגת מזון ויצירת קשר עם אימו. רפלקס היניקה הוא אחד מהם.