ספרות ילדים

נעמה יונג בספרה "הגיע זמן לישון" שמה לה למטרה להפוך את ההרדמה לקלה ונעימה. הספר נכתב מתוך מחשבה על אופן הכתיבה שיתאים ביותר לילדים. ילדים מופעלים ופועלים על ידי החושים והספר כתוב תוך שימוש בצלילים של השפה.

מיריק שניר טוענת כי בן שנה היושב עם ספר ביד, מעלעל בו וממלמל כקורא, כבר עבר כמה שלבים חשובים במסע הזה: הוא כבר "החליט" שמיומנות הקריאה קיומית עבורו, הוא כבר הביט בנו והקשיב לנו, הקוראים, כדי לקלוט איך אנחנו עושים זאת; הוא כבר החל להתאמן בחיקוי הפעולות והצלילים של הקריאה.

שרה נפּתלי בספרה "בודהיזם לאמהוֹת" עוסקת במפגש בין בודהיזם לאמהוּת היוצר חיבור עמוק ומפרה. בתהליך ייחודי שבו הופך התינוק למורה הרוחני של האם , צפים ועולים קונפליקטים אנושיים במלוא עוצמתם.

"שן צוחקת שן בוכה" ספרה של קורן ש. צוקרמן. זהו סיפורן של שתי שיניים שדרכן לומדים הילדים בצורה מצחיקה ומהנה את חשיבות צחצוח השיניים והתזונה הנכונה.

ספרי ילדים בגיל הרך -בגיל הרך מתקיים מצב יחודי, אשר איננו חוזר בשום גיל אחר. הילד תלוי בתווך המבוגר לסיפוק צרכיו בתחום הספרות. ספרות ילדים אומנותית ראויה,טוענת מיריק שניר, עוזרת לילדים ומבוגרים להבין טוב יותר זה את זה. מנסה להשיב לילדים על השאלה; מאיפה באים המבוגרים?

סיגלית אבירם מציגה את ספרו של גרייס בייס "הגן של אונו" .הספר עוסק במודעות לאיכות הסביבה באמצעות הסיפור של היכחדותם של בעלי החיים והצמחים בעקבות השתלטותו של האדם הבונה בתים, תעשיות ומפעלים.

ד"ר אפי הרנוי מקדיש את ספרו "מי יכול…? הפעלה בתנועה לילדים", לכל מי שתנועת הילד קרובה ללבו: מחנכים ומורים לחינוך גופני, מדריכי תנועה לגיל הרך, גננות, אנשי מקצוע העוסקים בספורט טיפולי והורים החפצים להפעיל את ילדיהם במשחק ובתנועה.

"בְּחִירָתָה שֶׁל סִיוָן" שיר בחרוזים שכתבה יָעֵל שַׁחַר עבור ילדים בגיל הרך .

ספרי ילדים לגיל הרך ככלי להעברת מסרים .מיריק שניר עוסקת במאמרה בשאלה המעסיקה ילדים רבים והיא "איך איש רע ניהיה רע?"

ספרן של מרים רות ומיריק שניר שיצא במהדורה מחודשת . הספר "לשונות קטנים" בא ללוות את מאמצי הקטנים לרכוש שפה ולחלוק כבוד ליצירתיות שלהם בתחום הלשון.