התפתחות המוח

הדמיית MRI , מאפשרת זיהוי סטיות בפעילות המוח אצל ילדים בסיכון לדסלקציה. ניתן לזהות פעילות יתר בצד השמאלי של המוח.

המאמר של קרייג הווארד קינסלי וקלי ג' למברט מתייס להשפעת ההריון והשינויים ההורמונליים אצל האשה, על התפתחות המוח האימהי ועל התנהגות האם לאחר הלידה. ממצאים בבעלי חיים וממחקר בנשים הרות עולה כי חלים שינויים באזורי תפקוד שונים במוח, המבטיחים שהאם תטפל ותטפח את ילדה ותידאג לשלומו ובטחונו.

קנטרוביץ, ב. ווינגרט, פ עוסקים במאמרם בוויכוח- בין המחנכים מהדור הישן החוששים שילדים ידחפו לקריאה לעומת מורים מהדור החדש החוששים שילדים אלה לא יקבלו את הדחיפה המתאימה. ומציגים מחקר מתחום המוח המדגיש את חשיבות הקריאה בגיל הצעיר.

נלסון בלום דן בסוגייה של השפעת הידע במדע המוח על הבנת תהליכים התפתחותיים אצל הילד. לדעתו ניתן לרכוש ידע קריטי ע"י ניתוח המנגנונים הניורוביולוגיים שמכוונים ומשפיעים על התפתחות הילד. אותם מנגנונים נוירוביולוגיים, בתורם, מושפעים על ידי ההתנהגות. כלומר קיים היזון חוזר.

ביגלי שרון דן בקשרים החשמליים והכימיים המתרחשים במוח לאחר הלידה בינקות, ובדרך בה חוויות שלאחר הלידה קובעות את ה"חיווט" של המוח האנושי. בכך מדגיש ביגלי את חשיבות הסביבה להתפתחותו התקינה של המוח האנושי.

הספר בעריכתה של פרופ' פנינה ש. קליין, מיועד בעיקר לאנשי מקצוע בתחום הטיפול והייעוץ בגיל הרך. מדובר בהתבוננות מעמיקה, מקצועית ומעשירה בתחומים המגוונים הנדונים בספר, בייחוד לאור ממצאי המחקרים העכשוויים המתוארים במאמרים השונים.