admin

הסיפור עוסק ברוני ילדה נכה , אלה שזה מתגלה רק בסוף הסיפור. כי "כזו היא רוני/ מקצה הרגל ועד הפוני/ ממש כמוך – ממש כמוני". האיור שמסיים את הספר הוא הפתעה גמורה והוא זה שהופך את הספר למיוחד, חזק ואפקטיבי.

המודל הסיני שונה בתכלית מהמודל המערבי,טוענים זוהר אורליאב וד"ר עדה בקר. אין הוא נוגע בנפש האדם במובנה הפסיכולוגי אלא רואה את האדם כישות החווה את תנועת הצ'י הקוסמית מרגע ההתעברות עד המוות כשבכל שלב האדם מתחבר לסוג אחר של צ'י.

רייט במאמרו מציג את חשיבות היחסים הנוצרים בין האב לילד, כמאפשרת לילד לראות את המערכת אם -ילד מפרספקטיבה שונה. היחסים במשולש אם- אב- ילד, הם אלה המאפשרים לילד ל"היפרד" מהקשר התלותי באם ולצאת לעצמאות.

אלישע אבשלום מציג את הגישה החינוכית של החינוך האנטרופוסופי. מבנה הגן והפעילות בו מיועדים קודם כל לספק עטיפה מגוננת לילד. חשיבות רבה מוקדשת לפעילות הילדים בינם לבין עצמם – ליכולות החברתיות של הילד. יכולות אלו יבואו לביטוי בצורתן המודעת בגילים מאוחרים יותר.

הריס במאמרו מעלה את הסוגיה כיצד לומדים ילדים להבין הבעות פנים,להבין שאדם אחר הוא שמח או עצוב, כועס או חושש? הבנה של רגשותיהם של אחרים הוא דבר מה שאנו מצפים לו אצל כל בן אנוש נורמלי, אולם המקורות של הבנה זו אינם מובנים מאליהם. הם חלק מיכולת כללית יותר להפיק משמעות מהמחשבות, הרצונות והאמונות של אנשים אחרים.

תקציר מספרה של פארנסואז דולטו תורגם בידי דורית להב .דולטו באמצעות עברה ונסיונה כפסיכואנליטיקאית של ילדים ואם , היא מגנה עד הסוף על טובת הילדים נגד חינוך מעוות, נגד האמונה בנורמה אחידה, נגד צייתנות לאופנות התקופה ונגד הכפיה של המודל ההורי.

גדעון לוין במאמרו מעלה כמה נקודות שיש לתת עליהם את הדעת כשהילדים עולים לכיתה א', שכן זהו שינוי לא רק גאוגרפי, אלה בתכני הלימוד, צורת ההוראה, הדמויות החדשות, והסביבה החינוכית ,לא עוד גן אלא כיתה. גדעון לוין נותן כמה כללים של תעשה ואל תעשה.

על מנת להבין, ולו מעט, מהחוויה העוברת על הילד הנכנס לגן חדש, עלינו לזכור, כמבוגרים, בהיותנו במצב חדש או במקום וחברה בלתי-ידועים מה זה עושה לנו. מצב חדש מעורר בנו חרדה, טוענת ד"ר אסתר כהן ומציגה כמה טכניקות לגננות להתמודדות עם פתיחת השנה.

ד"ר קלודי טל טוענת במאמרה כי על ההורים להבין שהסתגלות ילדיהם למטפלת או למסגרת חדשה היא בדרך כלל הדרגתית. ישנם הבדלים בינאישיים גדולים בין הילדים בקצב ההסתגלות ובדרך שמבטאים הילדים את קשייהם, עלינו מוטלת האחריות להקל עליהם את התהליך.

סיגלית אבירם במאמרה זה מגישה לנו כאן לקראת המאורע המרגש – גן חדש, כתה א' או פשוט התחלה חדשה, רשימת ספרי ילדים. בינהם "מעשה בפ"א סופית" ו-"מעשה בחיריק קטן" של נתן אלתרמן, "אותיות מפטפטות" ו-"ככה זה בעברית" של דתיה בן דור ועוד.