ספרות ילדים

סיגלית אבירם מבקרת את ספרה של רינת הופר "אותיות במיץ שטויות" ,על אף קטעי ההומור ה"שטותיים" טוענת סיגלית הוא לא ספר נונסנס, והוא הרבה יותר מספר לימוד אותיות או ראשית קריאה למרות שיש בו גם את זה.

סיגלית אבירם סוקרת את שירו של יהונתן גפן "אני אוהב", לרגל הוצאת הספר , ספר של שיר אחד. סיגלית משבחת את האיורים של לנה גוברמן לספר.

פנינה שלו והגר נחום בחרו בספרן "אלה גמליאלה" לעסוק בבעיה שמעסיקים ילדים ,במקרה זה בעייתה של אלה ילדה גבוה שהילדים מציקים לה על גובהה. נדמה שהספר מותיר את הקורא עם יותר שאלות חסרות מענה מאשר מעניק לו כלים וחוויה כלשהי טוענת סיגלית אבירם.

לרגל התירגום המחודש לספרו של א.א. מילן "פו הדוב" בידי אבירמה גולן כותבת סיגלית אבירם על הספר.היא רואה בספר הזדמנות לגלות שיש ספר מצחיק, חכם ומלא בדמויות שהן בו בזמן גם ייחודיות וגם סטריאוטיפיות. זהו ספר לגיל הרך שניתן לקרוא גם בהמשכים.

"פוף ופאף" ספרם של חנוך פיבן ונרדה בן יעקב, ספר המזמן לקוראים משחק עם הספר. נראה כי הסיפור הוא רק "תירוץ" עבור פיבן לשחק עם האמנות הייחודית שלו, שכוללת שימוש בחפצים יומיומיים כדי ליצור משהו אחר לגמרי.

הסופרת פנינה מ. מציגה סדרת ספרים לגיל הרך המותאמת לתכנית הלימודים בגן. הספרים עוסקים בבעלי חיים כל ספר עוסק בבעל חיים אחד ומוגש בצורת עלילה חוויתית המרתקת את הילד, ובו מסר גלוי ומסר סמוי המובא בהרחבה בסוף הספר.

ביקורת של סיגלית אבירם לספרה של טוני רוס "אני רוצָה אחות" , העוסק באחד הנושאים היותר נדושים בספרות הילדים , התמודדות עם הצטרפות אח חדש למשפחה.

ויקי ליוביץ' ודניה פרץ חקרו את נושא הקמת ספריה פעילה בגן, הווה אומר לא רק ספריה לשימוש בתוך הגן אלה ספריית השאלה. לדעתן שאילת ספרים הביתה על ידי הילדים מעשירה ומרחיבה את היקף הקריאה החופשית שלהם ויכולה ליצור בסיס טוב לשיחת איכותיות בין ההורים לילדים.

אורה סגל-דרורי במאמרה מדברת על חשיבות קריאת הספרים לילדים בתהליך הקניית השפה. היא שמה דגש לא רק על כמות הספרים שמקריא ההורה אלא לאיכות האינטראקציה שבין ההורה לילד.

סקירתה של סיגלית אבירם לשני הספרים: "תפילילה" ו -"אלו הירח היה יכול לדבר" שמיועדים לקריאה לפני השינה. לטענתה הספר "תפילילה" עמוס מידי עבור הילדים ויש בו מתקתקות יתר. לעומתו הספר "אלו הירח היה יכול לדבר" כולו שיר ערש.