התפתחות הילד

אריך נוימן בספרו הילד מציג גישה חדשנית החושפת מגמות התפתחות שמוטבעות בנפש הילד ומהוות בסיס להתפתחותו. שתיים מן המגמות הללו, הן : הנטייה לייסד מרכזים או סמכויות שמאפשרים התפתחות של אישיות מובחנת, והנטייה של כל יחיד להגשים את הפוטנציאל הייחודי הטמון בו.

החינוך לגיל הרך המבוסס על תיאוריות התפתחות מתעלם ממקורות ידע אחרים, מדיר קבוצות מתרבויות לא מערביות, נותן כוח למבוגרים על ילדים, מתייחס לילדים כאובייקטים , ומשאיר את האחריות לההתפתחותם על הפרט ולא על החברה, טועת ד"ר יעל דיין.

גדעון לוין דן בהשפעת היחס של המטפלת לילדים בגיל הרך והשפעתו על התפתחות הילדים. יציאתן של נשים רבות לעבודה, שינתה את היחס של הפסיכולוגים לשהיית הילד במסגרת חינוכית חוץ ביתית. יש מחקרים שמוכיחים שבתנאים מסויימים המעון מקדם את התפתחות הילד.

הספר בעריכתה של פרופ' פנינה ש. קליין, מיועד בעיקר לאנשי מקצוע בתחום הטיפול והייעוץ בגיל הרך. מדובר בהתבוננות מעמיקה, מקצועית ומעשירה בתחומים המגוונים הנדונים בספר, בייחוד לאור ממצאי המחקרים העכשוויים המתוארים במאמרים השונים.