דבורה לייבל, טיה פנפיל ודריקה מקרייב , בחנו את הקשר בין דפוסי התקשרות, ומאפייני טמפרמנט של הילד לבין איכות ותדירות הקונפליקטים בין אם וילד. לא נמצא כי מאפייני טמפרמנט , או דפוסי התקשרות היוו גורם משפיע על תדירות הקונפליקטים אך היו הבדלים באיכותם.
המושגים מאפייני טמפרמנט, ומזג – באים לתאר את הטבע המולד של התינוק . הבנת האפיונים חשובה הן להורים והן למטפלים כדי להתאים את הטיפול, לטפח את הקשר, לחזק את הכוחות הפנימיים, לווסת את ההתנהגות, ולעזור לילד ללמוד להתמודד עם חוויות ואתגרים יומיומיים. רחל מן מציעה כמה אסטרטגיות עבור ההורים.
מאת: אורית שטיבר ודלית בלונדר-רון, פסיכולוגית קלינית מתוך "להיות משפחה", גליון 94, מרץ 2005. הוצאת SBC WWW.SBC.CO.IL חמשת הסוגים של הילדים המאתגרים כתבה זו היא כתבה שנייה בסדרה של חמש כתבות המבוססות על ספרו של פרופסור סטנלי גרינשפן "הילד המאתגר". בספר מציג גרינשפן חמש קטגוריות, אשר כוללות בקווים גסים את אותם מאפיינים המקשים על ההורים
אורית שטיבר ודלית בלונדר-רון במאמרן בירחון "להיות משפחה", גליון 95, אפריל 2005 , מציגות את הטיפולוגיה של סטנלי גרינשפן בספרו "הילד המאתגר". גרינשפן מדבר על חמישה סוגים של הילדים המאתגרים .
מאת: אורית שטיבר ודלית בלונדר- רון מתוך הירחון "להיות משפחה", גליון 97, יוני 2005. הוצאת SBC WWW.SBC.CO.IL חמשת הסוגים של הילדים המאתגרים כתבה זו היא כתבה אחרונה בסדרה של חמש כתבות המבוססות על ספרו של פרופסור סטנלי גרינשפן "הילד המאתגר" (הוצאת Perseus Books). בספר מציג גרינשפן חמש קטגוריות הכוללות בקווים גסים את המאפיינים המקשים על
מנגלסדורף ושות' במחקרם בודקים את התרומה המשותפת של מאפייני האם ומאפייני הילד לדפוס התקשרות שיווצר. המחקר בא לענות על הדילמה מה משפיע יותר מאפייני האם, הרגישות שלה ואיכות הטיפול או מאפייני הטמפרמנט של הילד איתם הוא נולד.
אליסיה ליברמן מסווגת את הילדים על פי מאפייני הטמפרמנט שלהם, ומעלה גורמים המשפיעים על דפוס ההתקשרות בין הורה לילד כתוצאה מהבדלים אלה. כמו כן היא מציגה את הקונפליקטים הכרוניים בין הורה וילד, כמו הבדלי טמפרמנט,רמת הקבלה העצמית של ההורה ועוד.
ליזי דוידי עוסקת בשאלת ההבדלים בין ילדים , תוך התמקדות בהבדלי טמפרמנט . המאמר מבוסס על ממצאי המחקר של צ'אס ובירץ' על מימדי הטמפרמנט .