admin המאמר עוסק במהות שאלת השאלות אצל ילדים , בפילוסופיית החיים העומדת מאחורי שאלת השאלות, והפונקציה שהיא משמשת בתרבויות שונות. השאלה לדעת המחבר היא כושר גנרטיבי, נראה שהאדם נולד עם הכושר לשאול שאלות, והתרבות תקבע איך מתי וכמה.
"ארנבון ואני" מאת גריספן ושורץ , מציעה דרך חדשה ומרעננת לחווית הקריאה לפעוטות טוענת ענת שפירא. לא עוד הילד לבדו במרכז והמבוגר על תקן מקריא – מפעיל ומשרת אלא חוויה משותפת שתהנה ותרגש את ההורה והילד ביחד.
רונית לסטר מציגה את שיטת מונטסורי , שיטת חינוך שפותחה עבור ילדים בגיל הרך. שיטה זו מציעה מערכת חינוכית המאפשרת לילדים להתפתח בקצב שלהם, תחת הדרכה ותוך שימוש באביזרים שתוכננו לפי שיטת מונטסורי.
פועלים 1978 התנהגות בקבוצות קטנות בנימין, אברהם פועלים 1990 הראיון המסייע בנימין, אברהם רמות 1988 בצומת-הבהרת ערכים גוטליב,א. שימרון,ד. מעלות 1990 שיחות עם הורים על התנהגות שלילדים בגיל הרך – מדריך לגננת להנחיית הורים גולדברג יואל ויעל גבריאלי אח 2002 המדריך לעבודה קבוצתית הוקסון, אנדי גל מסע קבוצתי המדריך למנחי קבוצות זיו י., בהרב י.
מטר 1999 אינטליגנציה רגשית להורים אליאס, מ.ג'. טוביאס, ס.א.פרידלנדר, ב.ס. אח 2000 שפת סימנים לתינוקות – כיצדלדבר עם התינוק בטרם התינוק יודע לדבר אקרדולו לינדה, גודווין סוזן זמורה/ביתן/מודן 1978 זה קורה במשפחות הכי טובות בבלי, איילון לוין-אפשטיין קשה להיות הורים בבלי, איילון עם עובד 1993 הורה מתקבל על הדעת – ספר עלגידול ילדים בטלהיים ברונו
אח 1999 עבודה עם ילדים מתחת לגיל 3 אבוט לסלי והלן מוילט הד ארצי 2000 ללמוד מהרגע הראשון אינון דורותי אונ' ת"א 1999 יש לי פתרון, לגילאים צעירים -ספר פעילות, מדריך למורה ולגננת אל-יגון מיכל ונויברגר שלי אח 1994 גילוי היכולות הטבעיות של ילדך.קידום סקרנות, יצירתיות ויכולת למידה ארמסטרונג תומס אח 2000 ילדים יצירתיים –
אח 2002 הכשר לקשר- הערכה וטיפול בילדיםעם בעיות תקשורת לוינגר, סוזן וקליין, פנינה ספרית פועלים 2000 השמיעי קולך: נצחונה של משפחה במלחמה באוטיזם מוריס, קת'רין אח 1999 צעדים קטנים קדימה- משחקים ופעילויות לילדי גן עם צרכים מיוחדים ניומן, שרה ית"ד 2000 בדידות – ילדי תסמונת דאון פיק, אורה
לשנים המוקדמות של הילדות יש השפעה מכרעת על תהליך התפתחות הילד. הגננת בגן הילדים נאלצת להתמודד עם מגוון רחב של בעיות ודפוסי התנהגות, ביניהם בעיות של ילדים בעלי קושי התפתחותי בתחום כלשהו. גננות רבות כיום יודעות להצביע על הבעיה, אולם אינן ברות-סמכא לצורך הבחנה מדויקת ועל כן, המלצתן להפנות את הילד לאבחון מקיף לא מתקבלת
הורים עצרו !!! האם אתם יודעים שיש לכם זכויות במערכת החינוך? מה אתם יודעים על מעורבות הורים בחינוך? איך תשפיע המעורבות שלכם על הישגי ילדיכם? האם אתם יודעים איך בוחרים וועדי הורים ומהי מועצה פדגוגית? על שאלות אלו ואחרות ישמחו לענות לכם ב"ארגון ה.ל.ה – למען החינוך בשכונות ובעיירת הפיתוח" פעילי
פאול קלוג ושות', חקרו את הקשר בין מאפייני טמפרמנט ובין איחור בדיבור אצל ילדים בגיל הרך. מאחרי הדיבור הושוו לילדים עם התפתחות דיבור תקינה. מתוצאות המחקר עולה שלילדים עם איחור שפתי תהיה נטיה להיות ביישנים ומרוחקים בשנים הראשונות של בית הספר.