"אתר הגיל הרך" אינו מספק מאמרים, שאלונים או כל חומר אחר מלבד אלה המתפרסמים באתר

מיניות בגיל הרך – איך לתקשר אותה לילדים

נושא המיניות אצל ילדים הוא בבחינת טאבו, הורים שמתעניינים בהתפתחות של ילדים בכל התחומים מתקשים לשאול לגבי התפתחות מינית או להתייעץ בנושא. יש מעט מאד מקורות מידע בתחום. רוב המידע בתחום נסוב סביב הגנה על הילדים מפני התעללות מינית. נכון שזה מידע מאד חשוב אך מידע על התפתחות נורמאלית של המיניות אצל ילדים חשובה לא פחות.

כניסה לגן הילדים- שינוי בחיי הילד

טליה פסטרנק נוימן, מדגישה את חשיבות התמיכה בילד בתהליך ההסתגלות שלו לגן. יש לזכור שהמעבר לגן הוא משברי עבור הילד, כדי להקל על הילד יש להקפיד על התנהלות הדרגתית בתוך תהליך ההסתגלות, ולאפשר להורים לשהות בגן עם הילד עד שיחוש חופשי מספיק.

פגישת הורים ראשונה בגן הילדים

מסדה סטודני מדגישה את חשיבות אסיפת ההורים הראשונה בגן כדרך לבניית דיאלוג בריא בין הגננת להורים. האספה מעוררת מחשבות, רגשות, חששות וצפיות אצל ההורים והגננות. לכן צריך לתכנן את המפגש מראש, מסדה נותנת רעיונות לבנייה נכונה של המפגש.

היערכות הגננת והסייעת לעבודה במהלך שנת הלימודים

מערכת יחסי הגומלין בין הגננת והסייעת מהווה גורם משמעותי המקרין על האקלים בגן הילדים, אומרת מסדה סטודני.קשר זה הוא תלוי בתחושת הרווחה הנפשית של השתיים,גננת , מנהלת הגן שתשכיל לטפח אצל הסייעת תחושת שייכות מסוגלות ואוטונומיה תזכה לשיתוף פעולה מצידה.

"קודם כל הדברים הטובים – אז זהו שלא". דרכים אפקטיביות להעברת מידע בין ההורים לגננת

סביבת גן הילדים מזמנת מפגשים יומיומיים בין הגננת וההורים, לדיאלוג שיווצר בינהם חשיבות רבה ביצירת יחסי גומלין איכותיים בין הגננת להורים. מסדה סטודני טוענת כי חשוב לתכנן את המפגשים עם ההורים ומציע מודל של קיום מפגשים קבועים בין ההורים לגננת.

ילדים לומדים בכל רגע ובכל עת – עקרונות העבודה במעון גילאי 2-3

נונה להבי מדברת על כמה עקרונות לעבודה במעון לילדים בגילאי שנתיים שלוש. ילדים לומדים בכל רגע ובכל עת, לכן צריך לארגן עבורם סביבה חינוכית בטוחה ומותאמת לצרכיהם ולדאוג לתוכנית חינוכית כזו שתאפשר לילדים התפתחות מיטבית ותמנע בעיות התנהגות.