הדרכת מטפלות וגננות

אפי הרנוי מציג מגוון רחב של פעילויות לגיל הרך, תוך שימוש בציוד המצוי בכל גן-ילדים. מאמר ראשון בסדרה.

הקשר עם ההורים הוא קשר מורכב ומסובך. גננת צריכה להקשיב ולהיענות לעשרות אנשים להם מגוון של ציפיות, דרישות, בקשות, תלונות ושאלות טוענת ד"ר יעל דיין . היא גם נותנת כמה עיצות מה ניתן לעשות כדי לפתח קשר טוב בין ההורים לגננת .

ילדי שנות התשעים יודעים לשלוט בטכנולוגיה מתוחכמת, מודעים לזכויותיהם, כופרים בסמכות ההורים אבל זוכים להגנתם עד גיל מאוחר. האם הם מוכנים יותר מאתנו, דור ההורים, לימי בגרותם? זוהי השאלה שמעסיקה את גיל הראבן במאמר זה.

נטע ברכל מציגה בעבודתה את מורכבות עבודתן של מטפלות וגננות בגנים הפרטיים, כאשר הן אינן מנהלות הגן.לדעתה נדרשת להן הדרכה יחודית לעבודה חינוכית במסגרת עיסקית שלא תמיד בעלת ידע בתחום החינוך לגיל הרך.

רחל מן תקצרה עבורנו מאמר הודות היכולת להיות בקשר ולתקשר , מתוך כתב העת ZERO TO THREE . הדגש הוא על תפקיד המבוגר בתהליך , המבוגר מהווה מודל להתנהגות טובה, עבור הילדים .כשאתם מדברים אל אחרים בכבוד ובנימוס, הוא ילמד מכם .

רחל מן תקצרה עבורנו מספר טיפים להורים איך לבנות את הבטחון העצמי אצל ילדיהם הרכים באמצעות: בניית שיגרה יומיומית, הזדמנויות למשחק, לאפשר לילד לפתור בעיות בעצמו, לתת לו אחריות ולחגוג הצלחות שבבניית בטחון.

שיתוף פעולה זוהי מיומנות חשובה שיש להקנות לילד כבר בגיל הרך כדי לאפשר לו לפתח יחסים חברתיים בעתיד, טוענת רחל מן , ומביאה מספר טיפים מתוך הספרות המקצועית בתחום שיעזרו להורים להקנות לילדם מיומנות חשובה זו.

סקרנות היא נדבח רגשי חשוב למוכנות לבית הספר. איך מעוררים סקרנות אצל ילדים . שאלה המעסיקה הורים רבים, רחל מן מביאה כמה טיפים להורים מתוך כתב העת Zero to three.

רחל מן תקצרה עבורנו עיצות להורים איך להקנות לילדיהם מיומנויות התמדה. חשוב לתמוך בילדים כשהם מנסים דברים חדשים, ולעודד אותם לנסות דברים חדשים, לתת לילד הרגשה שזה בסדר לעשות טעויות, ובעיקר להוות דוגמא אישית להתמדה.

ד"ר קלודי טל במאמרה הנוכחי מתעמקת בנושא שלכאורה מיותר שנכתוב עליו משום שהוא מוכר לכולנו: נושא ההרגלים והקנייתם. המאמר עוסק בהיבטים שונים של ההרגלים, תרומתם, והסכנה הכרוכה בהם מנקודת המבט של הילד, הגננת והשיתוף עם הורי הילדים.