משחק ולמידה

מטרת המאמר לתת הצצה לספרות המקצועית בנושא :"המשחק החכם" ותרומתו להתפתחות התקינה של המוח. מלווה בכמה טיפים לטכניקות שיעזרו לילדכם לשפר את תפקודיהם המוחיים.

שילוב המשחק בלמידה הוא שילוב מנצח.אומרים ב"נדנדע" . ומקוים שיבוא יום וגם בבתי הספר יעמדו על יתרונותיו הגלומים של המשחק ויאמצו אותו במערכת הלימודים ובכך יוכלו לפתוח חלונות רבים להצלחה, לילדים שקשה להם להתחבר לחומר הלמידה .

תמר טלשיר-ליפשיץ עוסקת במאמרה זה במשחק, לטענתה משחק הוא דרך לימודי מפתה "להיכנס בשעריו", לא בשל הלימוד, אלא בשל המשחק. היא סוקרת את ההיבטים השונים של המשחק, כללי המשחק ,כוחו ,ותפקיד המתווך במשחק.

יערה בשן חכם טוענת כי גני המשחקים נועדו לתת תשובה לצורך של הילדים לשחק באוויר הפתוח, לנוע בחופשיות ולחוש בחדוות המשחק והתנועה במרחב. בימנו דור הטלויזיה והאינטרנט קיימת חשיבות רבה למשחק בגן המשחקים .

גן המשחקים הוא מקום שבו ישנה אינטרקציה בין הילד לבין המתקנים, בין הילד לבין ילדים אחרים ובין הילד לבין המבוגר האחראי עליו אומרת יערה בשן חכם. מכאן הצורך להתאים את המתקנים לצרכים ההתפתחותיים של הילדים .