"אתר הגיל הרך" אינו מספק מאמרים, שאלונים או כל חומר אחר מלבד אלה המתפרסמים באתר

בטחון עצמי

רחל מן תקצרה עבורנו מספר טיפים להורים איך לבנות את הבטחון העצמי אצל ילדיהם הרכים באמצעות: בניית שיגרה יומיומית, הזדמנויות למשחק, לאפשר לילד לפתור בעיות בעצמו, לתת לו אחריות ולחגוג הצלחות שבבניית בטחון.

סקרנות

סקרנות היא נדבח רגשי חשוב למוכנות לבית הספר. איך מעוררים סקרנות אצל ילדים . שאלה המעסיקה הורים רבים, רחל מן מביאה כמה טיפים להורים מתוך כתב העת Zero to three.

התנהגות ממוקדת במטרה (התכונות והתמדה)

רחל מן תקצרה עבורנו עיצות להורים איך להקנות לילדיהם מיומנויות התמדה. חשוב לתמוך בילדים כשהם מנסים דברים חדשים, ולעודד אותם לנסות דברים חדשים, לתת לילד הרגשה שזה בסדר לעשות טעויות, ובעיקר להוות דוגמא אישית להתמדה.

להתחיל ברגל ימין במעון, בגן ובמשפחתון.

ד"ר קלודי טל טוענת במאמרה כי על ההורים להבין שהסתגלות ילדיהם למטפלת או למסגרת חדשה היא בדרך כלל הדרגתית. ישנם הבדלים בינאישיים גדולים בין הילדים בקצב ההסתגלות ובדרך שמבטאים הילדים את קשייהם, עלינו מוטלת האחריות להקל עליהם את התהליך.

עידוד לכבוד הדדי למשחק, בבית ובמסגרת החינוכית

ג' ברואר וג' קיף מדגישים במאמרם את חשיבות המשחק בחיי הילדים, הם דנים בהבדלים בין משחק בבית לבין משחק בגן, ומציעים דרכים כיצד הגננות יכולות להעביר להורים התייחסות חדשה ומעריכה יותר למשחק בגן.

הורים יקרים- בגן שלנו אנחנו לא לומדים, אנחנו רק משחקים

ד"ר קלודי טל במאמרה מנסה להתמודד עם הטענה שאין צורך בעשרה בגיל הרך. לדעתה הממצאים מצביעים על החשיבות המכריעה של העשרה הולמת לתינוקות, לפעוטות ולילדים צעירים.בתהליך זה, ההורים ממלאים פונקציה מרכזית ומכריעה.

יש לי פיפי – חלקו של הגן בתהליך הגמילה מחיתולים

ד"ר קלודי טל במאמרה מתמקדת בהבנת תהליך הגמילה לקראת שליטה בצרכים ומתקדת בהבנת התהליך מזווית ההסתכלות של כל המשתתפים בו. היא מגדירה בשלות נכונה, קשיים אפשריים ודרכי התמודדות עם קשיים אלה.

יחסי גומלין בגיל הרך – עבודה עם ילדים מתחת לגיל 3: התייחסות לצרכי הילדים

לסלי אבוט והלן מוילט מביאות בספר זה אסופה של חיבוריהן של שמונה מחברות מבריטניה, כולן חוקרות בתחום הגיל הרך. הספר מתמקד בדרכים שבהן חוקרים, הורים ואנשי מקצוע שואפים לתת מענה לצרכים השונים של ילדים קטנים.